基本信息

教育理念

突出学生主体，尊重个体差异 把课堂还给学生。“玩”是儿童的生活内容，“游戏”是儿童重要的学习方式，从这种认识出发，“活动”就应该是小学英语教学的主要形式。 小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。尊重个体差异，让我们老师认识到，学生是有差异的，教师应针对不同差异的孩子进行教学，让每一个孩子都有所获。

成绩与荣誉

·四川省民族地区小学英语课程培训专家

·四川省小学英语领军教师

·成都市双流区小学英语学科带头人

·全国小学英语课堂教学观摩赛课一等奖

·全国中小学英语说课大赛特等奖

·四川大学出版社发行《英语分级阅读+听力提升》分册副主编

·主持区级课题《基于国际理解素养的英语戏剧课程（DCE）开发实施研究》

·省级课题《中小学英语分级群文阅读--以四川省为例》的子课题

·基础教育杂志社课题《中小学英语特色校本课程研究与实践》等多项课题主研

·协同双流骨干教师团队于2021年国际英语教育中国大会做专题学术发言

2012/12 获成都市“汉英双语教学”课堂教学展评活动二等奖 成都市教科院

2012/12 获双流县小学英语教师技能大赛口语能力单项一等奖 双流县研培中心

2015/6 双流县教师教学基本功之课堂教学竞赛获决赛二等奖 双流县研培中心

2018/10 成都市小学英语教师说课比赛活动中获一等奖 成都市教科院

2018/10 参加双流区小学英语说课比赛获一等奖 双流区研培中心

2019/3 参加双流首届“文轩教育杯”微课大赛中获一等奖 双流区教育局

2019/6 参加成都市2019小学英语绘本光盘赛课获二等奖 成都市教科院

2019/10 参加双流区19年度“一师一优课”大赛获一等奖 双流区研培中心

2020/10 获成都市2020-2021小学英语教学展评一等奖 成都市教科院

2021/4 获双流区学科大比武小学英语第一名，获评“学科带头人” 双流区研培中心

2021/10 获第十届全国小学英语课堂教学观摩赛课一等奖 中国教育学会、外专委

2019/8 论文《核心...渗透》获成都市2019年小学英语优秀论文及案例一等奖

成都市教育学会

2019/8 教学设计《Caterpillar》获成都市2019优秀论文及案例二等奖

成都市教育学会

2019/8 论文《科学...效益》获成都市2019年小学英语优秀论文及案例二等奖

成都市教育学会

2018/9 论文《小学...初探》获成都市17-18年度基础教学课程改革优秀论文二等奖

成都市教育学会

2015/12 全国基础外语研培中心特邀专家于德阳市教材培训献课 全国基础教育研培中心

2018/9 全国基础外语研培中心特邀专家于眉山市教材培训献课 全国基础教育研培中心

2021/9 受邀为广元市小学英语课堂教学培训活动执教示范课 广元市教科所

2019/11 受邀为四川省教科院“广安市第三届骨干教师高研班培训”献课 四川省教科院

2014/10 双流县学科研培活动中承担专题讲座《如何进行绘本阅读》 县研培中心

2019/5 双流县学科研培活动中承担专题讲座《三年级教材解读》 县研培中心

2019/12 在全区小学英语学科研培活动中承担公开课 双流区研培中心

2012/5 指导学生参加成都市第六届“方直金太阳”杯小学断句表演获一等奖

2013/11 指导学生参加“超级杯”全国中小学生外语应用能力大赛获优秀指导教师称号

2015/10 指导学生参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛获指导教师二等奖

2016/5 指导学生参加双流区2016小学生英语口语展评活动获指导教师一等奖

2016/5 指导学生参加双流区2016小学生英语小报评选获指导教师一等奖

2016/10 指导学生参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛获指导教师特等奖

2018/10 指导学生参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛获指导教师一等奖

教学风格

幽默，风趣。重视培养和激发学生学习英语的浓厚兴趣，习惯创造和谐的语言教学氛围，重视学生基本技能和学习习惯的培养，以结合生活实际的教学方式鼓舞学生不羞于表达。

人生座右铭

不断学习、不断实践是教师专业成长的唯一途径。