为促进高三教师精准落实高中新课程标准，熟悉全国高考卷的结构、考试范围和命题要求，精准把握考情学情，提高高三复习备考的针对性和实效性。2020年10月20日，成都市双流区第九届高考“课标·考情·学情”解读大赛在双流区研培中心拉开帷幕。我校高2018级化学备课组经过激烈角逐，以279分斩获大赛一等奖，勇夺第一名。

课标细解读 目标精定位——棠外高2018级化学备课组荣获双流区“课标·考情·学情”解读大赛一等奖

我校高2018级化学备课组在王心杰、杨金、李育芹、邱峥崎、严照明等老师的指导下，在备课组长黄静明、张泽刚老师带领下，高三化学组全组成员日夜兼程、精心打磨，在无数次的头脑风暴和思维创新中追求极致，最终从“指导思想、考情分析、学情分析、大单元教学设计、备课组工作”五方面，对“化学反应速率与化学平衡”版块进行了全面解读，在决赛现场一鸣惊人获得了专家评委的一致好评。

课标细解读 目标精定位——棠外高2018级化学备课组荣获双流区“课标·考情·学情”解读大赛一等奖

张泽刚老师从近几年高考政策的变革谈起，明晰了高考考向，接着又分享了国家高考评价体系中“一核、四层、四翼”的内涵，还将此版块在近三年全国卷中的考题进行了对比分析，归纳整理出高频考点，并提醒高三化学教师在教学时要多思、广涉：思考试题涉及的知识点、解题的方法思路、试题的归纳与演变、答案逻辑与规范性；广泛收集与化学学科相关信息如教育的发展改革、脱贫攻坚、防疫、化学科普、最新的科技前沿等。黄静明老师从测试统计和学生现状两方面进行了学情解读并向大家详细地介绍了我校高三化学备课组工作安排，包括各项计划的制定和落实、集体备课活动的开展、两类课型的打造、校内校外资源的整合利用等。华英利老师从“单元规划、单元教与学方式、单元评价方式、学科素养特征”四个角度重新整合教材，将与化学平衡相关的知识创造性地融合起来，借助问题驱动、创设情境、构建模型、证据推理等方式，引导学生从定性、定量两方面层层内化知识，最终帮助学生构建起大平衡思想。

课标细解读 目标精定位——棠外高2018级化学备课组荣获双流区“课标·考情·学情”解读大赛一等奖

本次比赛不仅为全区教师提供了交流学习的机会，也展现了我校高三化学教师的风采，更体现出棠外高中化学组是一支素养深厚、专业技能过硬的团队。

（审/宣招处）