明确发展阶段,规划“三尺”人生——棠外初中新教师系列培训报道之一
 文/袁榕蔓 图/毛传友
 时间:2017/9/9 10:22:41 浏览数:333

为了让新老师尽快适应学校教育教学工作,明确职业方向、找准自身定位,迈好职业成长第一步,继“班主任前三周工作指南”培训完成后,棠外初中研培处开展了新教师系列培训。9月6日下午,孙晓晖老师在棠外名班主任工作室举行了题为《教师个人发展规划与学校发展》的专题讲座,18名初中部新进教师、孙晓晖名班主任工作室全体学员和部分青年教师参加了此次活动。

明确发展阶段,规划“三尺”人生——棠外初中新教师系列培训报道之一
明确发展阶段,规划“三尺”人生——棠外初中新教师系列培训报道之一

孙晓晖老师根据教师成长需要经过五个阶段理论:新手——优秀新手——胜任——熟练——专家,为新教师提供了个人发展的五条具体路径:多听课、至少定一本教学杂志和一本班主任杂志、每年撰写一篇教学论文或案例、每年撰写一篇德育论文或案例、力争进入“名师工作室”。并由此提出了四点建议与忠告:不争才是争、遇见(寻找)贵人、不要成为“精致的利已主义者”、不要被负能量吸走你的经历,影响你的判断和行为。在讲座中,孙老师首谈人生经历,分享了这20多年从教生涯的酸、甜、苦、辣,用她的亲身经历告诉老师们,一个人只有在做事中才会获得丰富的经验;要学会“舍得”,先舍后得;充满正能量的面对周围的人和事;要做一个主动、勤快会感恩的人。孙老师精炼而充实的内容,活泼且生动的讲述让在座的学员们感动、佩服、惊叹、震撼。

明确发展阶段,规划“三尺”人生——棠外初中新教师系列培训报道之一
明确发展阶段,规划“三尺”人生——棠外初中新教师系列培训报道之一

讲座在一片热烈的掌声中结束了。此次讲座帮助学员和新教师们找准了人生的定位,明确了前进的方向,坚定了教育信念,明确了个人发展与学校发展的关系,促使新老师们完成职业角色的转变,相信在学校的培养和孙老师的指引下,老师们一定会克服重重困难,制定发展规划,奋勇直前,成就精彩人生。

棠外研培处还将针对本次新教师培训,安排组织教学的魔与术、陪孩子走过一路青春——青春期教育方法例谈、如何上好修身班会课等培训内容,引领新教师扎扎实实走上入职之路。

(审/宣招处)

附:部分新教师心得体会

听了今天的讲座,除了震撼,我更想的是做一次自我反思。回想起来,自己的确是个只管埋头拉车而不抬头看路的人,所以总觉得自己比别人更迷茫,更没有规划。但是今天听了孙老师的讲座,可以说是一语点醒梦中人了!在棠外这个大家庭里,教了我们怎样做好一名年轻人,一名徒弟,一名教师,一名棠外人。在这个充满正能量的环境里,应该要更加主动和积极的做事、学习,应该要更加努力的付出和感恩,我们才会成长,才能得到想要的锻炼,才能成为棠外的一股力量!用心做事,不计较得失,用心学习,不怀揣负能量,相信会有一天,自己能达到自己给自己的规划。

——袁逍

今天,孙老师的一句话深深震撼到我,也让我思索良久。“教研为自己,教育为学生”。我想,我应该可以用这句话重新定义我心中“奉献”这个词语的含义。原来很多人把教师比作蜡烛,燃烧自己,照亮别人。但现在的我认为。把教师比作台灯,更为合适。给自己充电,同时照亮别人,只有不停的给自己充足了电,才能更好的给这个世界带来更多的光亮。

作为一名新教师,我很荣幸也很庆幸听了孙老师的这次讲座,让我能从现在开始思考并规划自己的职业未来。随着时代日新月异的变化。我会遇到更多的孩子们,只有重新定义“奉献”的含义,明白“问渠那得清如许,为有源头活水来。”让自己变得更优秀,才能更好、更快乐地投入教育工作中。

——李强

“有舍才有得”是我们耳熟能详的道理,但是今天在听了孙老师讲座之后更有一番别样的感悟。人生一世,或许父子一场,夫妻一场,朋友一场,师徒一场......无论何种都需要付出,都需要“有舍”,而且必要“先舍”才方可“有得”!没有谁应该为我们理所应当地付出,我们也没有理由理所应当地索取,每一份关系都需要我们用心的维护,真心的对待。常怀感恩之心,感恩我们生命中的每一份相遇,珍惜每一份相遇,为每一份相遇真诚的付出,我相信一定会有收获。初上讲台的我还有很多的不足,但我始终相信“天道酬勤”,我们始终如一地努力,终有一天会不一样!

此外,很幸运可以加入到棠外的这个大家庭,我还没有“舍”,我就已经开始“得”了。很感激我的师父,还有其他老师们,他们对刚参加工作的我悉心指导,让我觉得每一天都有所获!这种感激难以言说,只有更加努力,争取让他们的“舍得”早日变得“值得”。

——杨琴瑶

感谢孙晓晖老师今天下午精心准备的一堂足以影响我教师生涯的指导。孙主任毫无保留的分享了自己29年教学教育生涯的经历经验,这些经验对我的职业生涯规划发展益处良多,我想我的感触可能会有点不一样,我有过失败一年的班主任经历,本来感觉前途一片黯淡的,这堂课却让我认识到我以前的不足,也让我看到了明亮的前路。

——罗天泽

从实习到正式踏入工作岗位,我在棠外这短短一年的时间所收获的是我曾经在大学期间所没有想到的。从教学到教育,从“3+1”到修身班会课,每一步路都有老教师为我们指点迷津,用心教导。当自己站在讲台上开始独当一面时,才发现原来之前的一次次的学习,都是为自己的工作铺下了一块块基石。而现在,依然还有师父、备课组、教研组做我们坚实的后盾。在教师职业发展规划这一方面,棠外更是为年轻教师提供了很好的平台和资源,孙老师那一句“用心教学为学生,用心教研为自己”将会成为我的教师生涯中的警示句。回想起一句话,每一个看似普通的决定都会影响你的一生。我想,做下来棠外的决定,会是我职业蓝图上最绚丽多彩的一笔。

——峗柯伊

就如昨天的蓝天一般,听了孙老师的讲座,让我整个人豁然开朗。有个人愿意把盲目前行的你点醒点开,这是一种“恩赐”。自己有值得去努力的工作,有值得去感恩的身边人,这些都不难。而更重要的是让别人值得为你倾囊相授。未来的路,用心走。

———王成媛

能够醍醐灌顶的不一定是佛家的梵唱,孙晓晖老师的话亦能令人如沐春风。在过去的一年里,我如同飘荡在浩瀚深海里因失去舵手而漫无目的的孤舟,一味地想要撑着早已残破的船帆固执盲行,直到坠入无际涯的漩涡里,方才醒悟。今天,孙老师的一番话:不争才是争,寻找贵人,不要成为“精致的利己主义者,远离负能量”。如空山绝响,令我找到了前行的方向,定依此言,努力成为一名合格的教师。

——彭旭

今天能够参加孙晓晖老师主讲的新教师培训会,收获非常多,感觉很幸运。孙老师的讲解将教师发展的阶段理论与教师成长面临的现实问题相结合,通过分享她自己的真实经历,成长历程中的点滴,为我们展现了一种新教师成长为优秀教师,直至教育专家的可能。也让我对自身的职业发展有了更清晰的认识,更明确的规划。期待下一次培训!

——文东

今天听了孙晓晖老师的讲座,我觉得有很大的收获!孙老师在一个个幽默的故事中不仅仅是向我们传达了教师的育人之道,更是教会了我们的处事之道和生活之道!让我有种拨开云雾见青天的顿悟感!孙老师讲述的每一个故事,都让我有着浓浓的认同感!我把两句话牢牢的记在了心里:不争才是争!和没有理想的人在一起,他会偷走你的理想!这两句话是我认为的今天最大收获,谢谢孙老师!谢谢棠外!

——万昭富

作为教师,我们首先要不断加强自己的学习,提升自己,要给学生一杯水,我们必须得有一桶水,这一桶水正需要日积月累。

不要成为“精致的利己主义者”,这句话让我印象犹为深刻,有舍才有得,有付出才会有回报,往后的日子里,让我们尽情的去付出吧!

         ——汤承

有人认为人生不能规划或者计划赶不上变化。但职业规划是方向性的,而职业计划是视情况而具体实施的,一个大的规划里有着许多细小的计划。职业规划的重要性就是确保方向的正确性,确定了自己的规划以不变应万变,才是真正的规划!今天孙老师的讲座,让我收获的远不止于眼前的计划,还有长远的规划,职业的未来。

——傅建力

2017/11/21 2:45:13