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2026年10月28日下午，棠外初中研培处开展“棠外初中师培计划”第7期——修身班会课主题研修活动（三）。初中校长董文文，初中校长助理、党政办公室主任刘丹丹，修身班会课研究室成员，初 2026 级全体班主任、年级组长，近三年新进教师（含新任班主任）参加活动。活动由初中研培处主任袁成主持。
本次活动以“构建班会好课堂：从‘听懂’到‘看透’的课例观摩与议课策略”为主题，旨在将“好课堂”理念引入班会课教学，进一步将前期关于“担当设置”与“故事讲述”的理论培训转化为课堂实践，提升班主任观课评课与课例研究能力。
观课：聚焦细节，带着量表进课堂
活动伊始，全体参培教师观摩了初2026级班主任程雪晴老师执教的修身班会课。程老师紧扣“自律”这一主题，巧妙选取名人故事与班级学生真实案例，引导学生在故事浸润中感悟自律的力量，明白自律对个人成长的重要意义。观课过程中，大家对照研培处提前下发的《修身班会课评价量表》，重点关注“担当总结的效度”“教师介入的时机”“故事讲述的感染力”等维度，认真记录课堂实况与思考，为随后的议课做好了充分准备。
议课：分组研讨，从“听懂”到“看透”
课后，参培教师分为“担当总结、教师评价、故事讲述、教师引领”四个研讨小组，结合观课记录和评价量表展开热烈讨论。大家不仅梳理本节课的亮点，更针对存在的改进空间提出具体建议。在沙龙交流环节，各组代表依次发言，分享研讨成果，现场互动频频，思维碰撞不断，实现了从感性听懂向理性看透的跨越。
引领：专业指导，高位点评明方向
在专业指导环节，初中修身班会课研究室成员结合各组发言与课例实际，围绕“修身班会课好课堂的评价标准”，从“担当法”“故事法”的操作维度进行了精准把脉与指导。
初中校长董文文以《深耕修身班会“好课堂” 淬炼班主任育人智慧》为题作总结点评与德育工作指导。她指出，班会课是学校德育的主阵地，我们要把修身班会课打造成棠外德育的“第一好课堂”。她强调，一堂好的修身班会课，必须立足真实班情，要有真实的担当总结、有感染人心的故事讲述，更要有触及灵魂的价值引领。班主任要在“看透”中修炼教育智慧，不仅要会上课，更要知道如何引导班级里的每一个孩子。她表示，上好修身班会课的根基在于师德，教育家精神不是高高在上的口号，而是体现在每天早读的陪伴里，体现在每一节修身班会课润物无声的教导里。她希望全体班主任把“好课堂”的标准立起来，把“修己育人”的责任扛起来，让修身班会课真正成为棠外的育人名片。
回眸：序列推进，研修步履不停歇
本次课例观摩是修身班会课序列化研修的第三场活动。在此前的10月14日，“棠外初中师培计划”第5期——修身班会课主题研修活动（二）已成功举行。活动聚焦“故事育人：修身班会课的故事遴选与讲述策略”，由修身班会课研究成员、成都市班主任技能大赛特等奖获得者峗柯伊老师作《做一个会讲故事的班主任》专题培训。峗老师围绕故事遴选原则、故事讲述技巧、故事与班会环节的衔接等方面进行了系统讲解与示范，帮助班主任掌握了用故事浸润学生心灵的具体策略。
从担当的设置，到故事的讲述，再到本次的课例观摩与议课，棠外初中修身班会课主题研修正一步一个脚印，从理论培训走向课堂实践。未来，初中研培处将继续联合修身班会课研究室，依托“师培计划”平台，持续深耕修身班会“好课堂”，助力班主任队伍专业成长，为学校德育工作高质量发展贡献力量。
（初审/李双勇 复审/刘丹丹 终审/殷梦旭 一校/毛泽民 二校/曾露 三校/冯颗芬）