为落实劳动教育，践行“五育并举”育人理念，让孩子们走出课堂，亲近自然，在劳作中体悟耕耘之美，2026年10月13日，棠外附小二年级全体师生前往大邑育滋公馆，开展以“躬耕乐道，弦歌不绝”为主题的耕读研学实践活动。

上午8:00，二年级学子整装出发，怀着期待奔赴育滋公馆。本次研学采用分组轮动体验模式，各班分为四组，错时参与六大特色实践项目：制作植物标本、研磨豆浆、趣味打地鼠、香囊制作、红薯科普与水培实验、田园赶鸭子。

在自然课堂上，同学们认真观察草木形态，采集素材，动手制作植物标本，把山野的美好封存留存；石磨转动，豆香四溢，孩子们亲手推磨研磨豆浆，体验古法劳作，读懂粮食来之不易。田园里，同学们化身小农夫，沉浸式参与红薯水培种植，观察植物生根发芽的奥秘，学习农耕知识。

趣味田园活动欢声笑语不断。赶鸭子、打地鼠的游戏，锻炼了孩子们的反应能力与团队协作意识。香囊工坊内，孩子们挑选芳香草药，亲手缝制香囊，感受传统本草文化的魅力。中午，师生一同休整午餐，分享收获与喜悦。按照活动时间安排，各组有序轮换项目，保证每位同学完整体验全部研学课程。

一草一木皆课本，一耕一作有学问。本次育滋公馆研学，把课堂搬到田野之间。孩子们在动手实践中认识自然、体验劳动，体会耕耘的辛苦与收获的快乐，将“躬耕乐道”的种子埋入心底。

此次研学活动，是棠外附小劳动教育的生动实践。学校持续探索行走的课堂，让学生在自然与实践中学习成长，涵养热爱劳动、尊重自然的美好品质，真正做到弦歌不绝，知行合一。

（初审/李春花　复审/肖雪玲　终审/殷梦旭）