2026年9月12日，广安市2026年青少年科技辅导员培训在广安市景山学校举行。我校附小党员教师徐永祥应邀参加，为来自广安市各中小学的科技辅导员作题为《青少年科技创新作品指导策略与案例分享》的专题讲座。

讲座伊始，徐永祥老师从国家政策层面梳理了科学教育的发展脉络。徐老师指出，教育部等部门先后出台相关文件，核心部署是在教育“双减”中做好科学教育加法，明确设立科学副校长、科技辅导员，并确立“提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体”的育人目标。结合2025年10月教育部等七部门印发的《关于加强中小学科技教育工作的意见》和2026年“做中学”领航行动指南，重点解读了“真做、有抓手、不增负、非应试”四个鲜明导向：4—9年级学生每学期至少完成1项探究任务且不少于4课时，在生命健康等六大主题中，经历“提出问题—设计方案—动手实验—分析改进”的完整闭环，2026年的指南重在打通科学教育落地的“最后一公里”。

在创新方法环节，徐永祥老师以大量鲜活案例讲解了组合法、列举法、移植法、仿生法、嵌套法、逆反法等创新技法。启发广大教师引导学生从生活和熟悉的领域寻找“新点子”，做到“见多识广会动手”。

围绕作品打磨与资料撰写，徐永祥老师分享了作品名称打磨、外观优化以及研究报告、查新报告撰写的实用经验，并给出了青少年科技创新大赛历年作品资料库的检索渠道。还介绍了手工制作、3D打印、激光切割、定制代工等作品制作路径，以及四川省青少年机器人竞赛“创意设计项目”的规则要点。

整场讲座既有政策高度，又有方法指导和真实案例支撑，内容丰富、实操性强，为参训科技辅导员理清了“做什么、怎么做、怎么评”的思路，现场反响热烈。参训教师纷纷表示，讲座“接地气、能落地”，对今后指导学生开展科技创新活动很有启发。

此次受邀赴广安讲学，充分展现了我校教师扎实的专业素养，也发挥了党员教师的示范引领作用。学校将继续搭建平台，鼓励教师走出去、展风采，以科研实践和科技教育助力学生科学素养的提升。

（初审/徐永祥　　复审/肖雪玲　　终审/殷梦旭）