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为落实语文素养培育要求，推动语文学科融合劳动教育与生活实践，我校附小二年级语文组依托课文《中国美食》开展主题实践活动，引导学生在真实体验中识字、实践、表达。
课堂上，学生认识了煎、炸、蒸、煮、炒等充满烟火气息的烹饪生字，一场走出课本、走进生活的实践活动由此开启。周末，孩子们在家长陪伴下变身小小厨神，搬来小板凳站上灶台，亲手完成择菜、清洗、切配、调味、烹炒全流程。打蛋失手、被洋葱呛红眼眶、畏惧飞溅热油，一件件细碎小事，让孩子们在亲手劳作间真切体会三餐来之不易，收获独属于下厨的成就感。
烹饪结束后，同学们拿起画笔，将厨房中的趣味经历绘制成美食小报。大家手绘鲜香菜品、梳理烹饪步骤、写下童真满满的美食日记，还贴上自己掌勺的实拍照片，把鲜活的劳动体验化作图文作品，在落笔间锤炼书面表达能力。
各班开设美食分享小课堂，学生持自制小报或播放视频，娓娓讲述下厨趣事与亲子温情。台下同学静心聆听、彼此共情，在轻松自在的交流中锻炼口语表达，完成劳动与感恩的情感熏陶。
优秀美食小报悉数陈列于校园走廊展板。课间，同学们三三两两驻足观赏，热烈交流创作心得，不少小创作者主动向其他班级同学细致讲解自己的做菜诀窍。
活动打通语文课堂与日常生活的边界。学生在实操中吃透课本生字，在烹饪过程中树立节约粮食的劳动观念，在创作、讲述、观展全流程提升读写与沟通能力。
烟火藏诗意，实践育童心。我校将继续立足生活拓展语文课堂，让文字扎根日常，以实践滋养少年成长之路。
（初审/付蓉 复审/宋伟 终审/殷梦旭）