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4月30日上午，棠外附小成功开展一年级家长学校活动。本次活动以开放课堂、学科交流、专家讲座为核心内容，聚焦一年级学生成长特点与家庭教育痛点，为家长提供科学、系统、可落地的教育指导，推动家校协同育人纵深发展。
活动中，家长走进课堂，沉浸式观摩语文《荷叶圆圆》与数学《装饰图中的奥秘》两节展示课。语文课上，老师们充分运用数字人棠果儿，创设了救助荷塘的情境，点亮四棵能量星，让学生在朗读、想象与表达中感受语言文字之美。数学课上，学生通过观察图形、寻找规律、动手实践，体会数学与生活的紧密联系。生动有趣、互动充分的课堂氛围，充分展现了学校低段教学“兴趣为先、素养为本”的教学理念。
观摩结束后，语文、数学教师分别进行专题分享。语文老师围绕低段学生识字学字的重点，强调一年级语文以兴趣为先、生活相连、方法引路、习惯打底为核心，聚焦听、读、说、写、思五大能力，重点抓好识字写字、每日朗读、生活识字、完整表达、看图写话与审题习惯。建议家长坚持每日10分钟朗读与亲子阅读，做到提笔即练字，书写重质量而非数量，多鼓励、少批评，保护孩子语文学习兴趣，助力孩子爱读书、善表达、写好字、好习惯。
数学老师指出，低年级数学以思维启蒙、规律探究、动手实践为核心，不追求机械刷题与计算速度，更注重培养观察能力、逻辑思维与探究精神。通过生活化、游戏化的学习方式，让学生感受数学乐趣，建立学习自信。同时引导家长重视倾听、审题、表达与检查的良好习惯，在家中多创设实践场景，让孩子在体验中学习、在思考中成长；同时引导学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。
之后，家庭教育专家曾苏尧带来《建立长远教育观，培养面向未来的人才》主题讲座。专家从脑科学、习惯培养、心理健康、AI时代素养四个维度，帮助家长科学认识儿童发展规律，缓解教育焦虑，明确教育方向。讲座提出“学业成就、身体健康、心理健康”三维发展模型，通过正向引导、视觉提示、有效反馈三步法培养良好习惯，强调情绪管理、社交能力与创新素养在AI时代的重要价值，引导家长做孩子成长的“船长”，拒绝内卷、理性育儿、长远育人。
本次家长学校活动搭建了高效的家校沟通平台，让家长直观了解课堂教学，收获专业教育方法。学校将持续深化家校协同，以更开放的姿态、更专业的指导、更温暖的陪伴，助力每一位一年级学生稳步成长、全面发展。
（初审/李春花 复审/宋伟 终审/殷梦旭）