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近日，2025年成都市“基于素养培养的高质量一轮复习课堂教学实践”普通高中思想政治课堂教学评比活动圆满落幕。我校王霜老师凭借扎实的教学功底、创新的教学设计与精彩的课堂呈现，代表双流区在激烈角逐中脱颖而出，最终斩获成都市一等奖，为学校与区域思政教育再添荣誉！
此次王霜老师参评的复习课《人的认识从何而来》，是我校高中政治“好课堂”建设理念的生动落地。课程严格遵循棠外“好课堂”规范，立足高三一轮复习“筑基提质”的核心需求。王霜老师精准对接高考考情与学生学习痛点，创新选取本土农业实践作为情境载体——通过鲜活的地方案例，将抽象的“实践与认识的辩证关系”考点具象化。课堂中，她巧妙运用思维导图帮助学生构建系统化知识框架，组织小组合作探究破解现实问题，结合真题分层训练，归纳解题技巧，层层递进引导学生将哲学理论转化为分析、解决实际问题的能力，真正实现“学思用贯通、知行信统一”，完美契合高质量复习课堂的要求。
凭借该优质课例的突出价值，王霜老师受邀在后续举行的成都市菜单培训《“教-学-评”一体化视域下高中思想政治项目式学习的实践研究》暨双流区高中思政课复习课规程构筑活动中，以《人的认识从何而来》为蓝本开展专题讲座，分享高三复习课的构筑策略。讲座中，她结合我校高中政治教研组的集体实践经验，细致拆解教学设计的打磨全过程：从深度解读课程标准、精准调研学情出发，确保教学方向不偏差；通过精选本土案例增强情境真实感，拉近理论与生活的距离；以环环相扣的“问题链”驱动学生思维进阶，搭配课堂观察、即时检测实现动态化评价；更依托教研组“集体磨课”机制反复优化，最终确保核心素养真正落地课堂。双流区教科院教研员杜梅老师对该课例给予高度评价，指出其“将理论逻辑与生活逻辑深度融合，思维训练层层递进，为思政复习课提供了可复制、可推广的实践范式”。
王霜老师的获奖与成果分享，既是个人专业素养的集中体现，更是我校高中政治“好课堂”建设成果的有力印证。从校级初筛、教研组集体磨课，代表双流区参赛，到获得成都市一等奖，这一过程凝聚了我校高中政治教研团队的集体智慧，将校本教学实践转化为区域共享资源，为推动区域高中思政课高质量发展注入了强劲动力。
（初审/贾林 复审/何璋 终审/殷梦旭）