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冬至阳生，岁回律转。为传承二十四节气文化精髓，落实“提升学生劳动素养的小学劳动活动设计与实践研究——以二十四节气为例”课题理念，棠外附小二年级开展了“冬日折暖衣”主题劳动实践活动，让学生在指尖创意中感受节气温度，在实践体验中锤炼劳动本领。
活动分三阶段有序推进。
第一阶段是课堂教学环节。教师以冬至“数九寒天”的节气特点为切入点，讲解冬至习俗与保暖文化，随后示范校服、校裤的折纸技巧，从纸张裁剪、折叠步骤到细节修饰，耐心指导学生掌握操作要领，让传统文化与劳动技能在课堂中深度融合。
第二阶段是居家练习阶段。学生们化身“创意小工匠”，利用课余时间反复练习，通过视频向老师请教难点，家长们也积极参与其中，形成家校共育的良好氛围，让劳动实践延伸至生活场景。
第三阶段是现场比赛环节。比赛现场，孩子们专注投入，灵巧的双手将一张张彩纸变成了样式新颖的“保暖校服”，作品不仅造型工整，更融入了个性化创意，充分展现了劳动学习的成果。
此次活动以冬至节气为载体，紧扣课题研究方向，让学生在实践中提升了动手操作、问题解决等核心劳动素养。同时，通过了解冬至文化、践行传统习俗，学生们加深了对二十四节气的认知，增强了文化自信与传承意识。未来，学校将持续以课题为引领，探索节气文化与劳动教育的融合路径，让劳动之花在节气滋养中绚丽绽放。
（初审/宋杰 复审/宋伟 终审/殷梦旭）