为深入落实立德树人根本任务，扎实推进双流区新时代中小学教师“德心共育力”建设，切实提升我校初中班主任及科任教师的德育与心理协同育人能力，加强初三学生心态引导，提升家长会育人实效，助力学生以积极心态学习，2025年10月22日，初中德育安全处举办了以“如何有效开展初三家长会？”为主题的德育教研活动。

聚焦初三家长会 家校协同共赋能——棠外初中开展“践行教育家精神，提升教师德心共育力”德育教研专题培训（八）

本次活动由初2023级德育年级组长安芯平老师主持，特邀棠外副校长张莉莅临指导。与会人员包括初2023级全体班主任、副班主任、后备班主任、部分青年教师、年级组长，初中德育安全处全体行政及职员老师，以及高中部、国际部德育行政与班主任代表。此外，活动还吸引了初中其他年级的年级组长与青年教师主动参与学习。

聚焦初三家长会 家校协同共赋能——棠外初中开展“践行教育家精神，提升教师德心共育力”德育教研专题培训（八）

活动伊始，初中班主任杜才蓉老师作题为《同心共赴 守护初三》的主旨发言。杜老师主要从家长会的定位转型、内容架构及情感基调等方面展开阐述，强调家长会应成为家校之间建立信任、汇聚力量的桥梁，要给予家长系统的方法指导。

聚焦初三家长会 家校协同共赋能——棠外初中开展“践行教育家精神，提升教师德心共育力”德育教研专题培训（八）

聚焦初三家长会 家校协同共赋能——棠外初中开展“践行教育家精神，提升教师德心共育力”德育教研专题培训（八）

聚焦初三家长会 家校协同共赋能——棠外初中开展“践行教育家精神，提升教师德心共育力”德育教研专题培训（八）

聚焦初三家长会 家校协同共赋能——棠外初中开展“践行教育家精神，提升教师德心共育力”德育教研专题培训（八）

聚焦初三家长会 家校协同共赋能——棠外初中开展“践行教育家精神，提升教师德心共育力”德育教研专题培训（八）

聚焦初三家长会 家校协同共赋能——棠外初中开展“践行教育家精神，提升教师德心共育力”德育教研专题培训（八）

随后进行的沙龙研讨环节气氛热烈。初三年级全体班主任积极参与，围绕家长会中可能遇到的具体问题、如何有效传递关怀与期望、如何化解家长焦虑情绪等议题，各抒己见，畅所欲言。通过深入交流与思维碰撞，大家一致认为，初三家长会应兼具温度与深度，既要成为传递温暖关怀的平台，更要为家长提供系统的教育支持，从而切实助力初三学生稳定心态、明确目标、优化方法，积极迎接挑战。

聚焦初三家长会 家校协同共赋能——棠外初中开展“践行教育家精神，提升教师德心共育力”德育教研专题培训（八）

在专项指导环节，初中德育安全处主任袁成作了主题发言。他着重强调了班主任在家长会中的角色转变，不应是审判官，而应努力成为家校协作的总设计师与学生成长的规划师。袁主任清晰阐述了本次家长会的核心目标，并现场示范了家长会的内容设计思路与沟通艺术，就“如何开”提供了具体、可操作的建议。同时，他对近期年级德育工作、班级精细化管理及部门重点工作提出明确要求，强调管理工作要细之又细，学生关爱要暖至心田，家校沟通要勤而有效，务求将家校共育工作做深、做实、做出成效，构筑起支撑学生平稳度过初三关键期的坚实后盾。

聚焦初三家长会 家校协同共赋能——棠外初中开展“践行教育家精神，提升教师德心共育力”德育教研专题培训（八）

棠外副校长张莉对本次活动进行了专业引领和指导。张校长她充分肯定初中德育教研活动定位精准、内容实用、形式创新，既紧扣初三育人关键节点，又聚焦班主任专业能力提升，为一线工作提供了系统支持。张校长还就如何进一步提升家长会的专业性、实效性与感染力，给予了高屋建瓴的专业指导。

聚焦初三家长会 家校协同共赋能——棠外初中开展“践行教育家精神，提升教师德心共育力”德育教研专题培训（八）

最后，初中德育安全处副主任张虔立对本次教研活动进行了总结。他表示，本次教研明确了初三家长会的核心方向与实操路径，有效提升了班主任家校协作能力。后续初中德育安全处将持续跟进家长会落实情况，收集家长反馈，不断优化家校共育策略，切实以高质量家长会为抓手，凝聚家校合力，为初2023级学生的健康成长与卓越发展保驾护航。

此次德育主题教研活动内容充实、形式多样、研讨深入、指导有力，不仅为各班高效、暖心、赋能地召开家长会指明了方向，提供了方法，更凝聚了家校共育的共识，彰显了学校“家校协同，全员育人”的教育理念，有效提升了德育队伍的专业素养与综合能力，为助力初三学子以积极心态、稳健步伐迎接挑战，实现全面而个性的健康成长奠定了坚实基础。

（初审/袁成　复审/毛泽民　终审/殷梦旭）