| 手机首页 | 学校新闻 | 学校视频 | 放假时段 |
2025年10月16日，由全国基础外语教育研究培训中心（以下简称“全基中心”）指导，全国基础外语教育研究培训中心外语特色学校教育研究会（以下简称“全基中心外语特色学校教育研究会”）主办，外语教学与研究出版社（以下简称“外研社”）、杭州天元公学承办的“全国基础外语教育研究培训中心外语特色学校教育研究会第二届年会”在杭州顺利召开。本次年会以“数智时代外语特色学校发展：与时俱进·守正创新”为主题，汇聚了全国外语教育领域的领导、专家与一线教师。
在我校高中党总支书记、校长、全基中心外语特色学校教育研究会副理事长杜宗平的带领下，我校小初高、国际部外语团队一行8人参会并进行分享交流。
在开幕式及主旨报告环节，各位领导、专家的发言高屋建瓴，强调了在数智时代背景下，外语特色学校坚守教育初心、勇于创新的重要性，为后续研讨交流、凝聚广泛共识奠定了坚实基础。
10月16日下午，我校附小英语教师金永迪、高中英语教师陈燚、国际部英语教师郑小莎分别在各分会场进行了优质课例展示。
在小学英语分会场，我校金永迪老师以外研社《英语》三年级下册“Unit 6 A great week”为主题，呈现了一节精彩的故事教学课。她紧扣故事主线，灵活运用实物道具、手工书签和角色扮演等策略，在语言操练基础上巧妙结合重阳节文化背景，设计口语拓展任务，自然融入孝亲敬老的价值观教育，实现语言学习与育人目标的有机统一。本节课获得杭州天元公学国际部校长夏谷鸣的高度评价。他指出，金老师不仅准确把握教材编写逻辑，遵循语言教学规律，更在此基础上进行了富有创意的拓展，有效促进了语言知识学习与情感态度培养的深度融合。
在高中英语分会场，我校陈燚老师就外研社《英语》高中必修二“Unit 5 On the road”的语法板块进行说课展示。陈老师充分挖掘语篇承载的文化信息，创设真实的情境，引导学生在探索“旅行”主题意义的过程中，既欣赏国外地理文化、拓展国际视野，又逐步理解并运用相关语法知识。随后，她引导学生综合运用所学为自己的家乡作旅游文化宣传，在语言实践中坚定文化自信，增进跨文化理解。本节课教学设计环环相扣、立意深远，引导学生完成从语言输入到创造性输出的自然过渡，充分体现了外语教学中工具性与人文性的有机统一，赢得了在场专家与教师的高度评价。
在高中英语分会场，我校国际部郑小莎老师围绕雅思口语话题“Does technology affect children’s activities?”进行说课展示。郑老师在教学设计中注重语言输入与思维训练相结合，有效提升了学生论述的逻辑性与全面性；通过精心组织小组讨论，充分激发学生的参与热情，实现了从“集体输入”到“个体输出”的自然过渡。整堂课设计严谨、互动充分，展现了我校外语教学坚持语言运用与思维培养并重的鲜明特色，为学生应对国际化语言考试提供了有力支撑。
、
我校高中教师发展中心主任、全基中心外语特色学校教育研究会学术委员李秀芳老师受邀担任本届年会课例点评专家。李老师的评课紧紧围绕课例与年会主题的契合度、教学核心亮点、具体优化建议三大维度展开，并精准结合学情特点，突出“语篇分析+数智思维”融合特色；既充分肯定了授课教师在构建教学闭环、培育学生核心素养等方面的突出优点，也针对性地提出了深化数字化工具应用、实施差异化分层任务设计等具有高实操性的改进建议。李老师的点评逻辑严密、务实专业，赢得了与会教师的高度赞誉。现场教师纷纷表示，这些点评“为探索数智时代的外语教学路径提供了清晰方向”。热烈的互动交流将分会场的研讨氛围推向高潮，为本次年会注入了丰富的实践智慧与创新动能。
本次年会圆满落幕，我校小初高及国际部外语团队全程深度参与，通过精心的会前研磨、精彩的现场展示和高效的研讨交流，全面展现了我校教师卓越的专业素养、深厚的教研功底与高度的团队凝聚力。此次参会，呈现了我校在外语教育领域长期探索与实践的成果，也充分印证了我校“小初高贯通式”外语特色培养路径的扎实成效。我们相信，此次年会上所收获的交流成果与思想启迪，必将助力我校外语特色建设向更深层次、更宽领域发展，开启我校外语教育在数智时代的新征程。
（初审/李秀芳 复审/何璋 终审/殷梦旭）