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为扎实推进高质量课堂教学，落地“棠外高中外语好课堂”建设，打造高中外语学科特色，2025年9月15日下午，我校高中外语教研组于高中部多功能会议室开展课例研修活动。本次活动围绕新老备课组经验分享与交流、教研组上学年工作总结与本学年工作计划以及“关于棠外好课堂推进研究的设想”的研讨展开。此次会议由高中教师发展中心主任、高中外语名师工作坊导师李秀芳全程统筹，高中英语教研组组长毕艳红老师担任主持。
为积极应对新课标、新教材、新高考改革，进一步优化初高衔接机制，明确备考方向，促进教学质量提升，我校各年级英语备课组针对上学年教育教学经验与备考策略进行分享与交流。
新老高三备课组经验交流
高2022级英语备课组组长李乐老师围绕“浅谈新考探索路，略叙团队共济情”主题，从标准分析、目标导向、系统规划、专项突破四方面回顾备考四川首届新高考的历程。通过精准分析学生大考数据，有效结合我校学情与考情，李老师展示了该备课组制定的三阶段复习规划，为高2023级提供借鉴与参考。
随后，高2022级英语教师分别分享了高三阶段切实有效的复习策略与教学反思。
高2023级英语备课组组长刘小红老师提出了平行班分层教学的落实、教材与复习资料的使用策略、高三学生语法体系的建构等方面的疑问，高2022级备课组教师作出细致回应，为新一轮高三复习备考提供了清晰的参考。
新老高二备课组经验交流
高2024级英语备课组组长叶薇老师聚焦读后续写教学在高二年级的深化路径，就选修教材的教学进度、教材学习与读后续写题型的融合方式等方面向高2023级备课组取经，高2023级备课组教师予以热情回应。
新老高一备课组经验交流
高2025级备课组组长唐欢老师就高一年级英语学科的教学进度、培优补差策略及教学资料的使用等问题与高2024级备课组教师展开讨论，高2024级备课组组长叶薇老师详细介绍了教学进度规划，并从月考出题、基础落实、奖励机制等方面为高2025级教师提供了切实可行的建议，为其初高衔接教学及后续工作的开展指明了方向。
高中英语教研组组长郭莉莎老师围绕工作目标、教研师培、教学与学生发展三方面，对本学期英语教研组及各年级备课组的计划进行了详细阐述。郭老师强调，各备课组需深入分析区域大考数据，精准把握教学重难点，同时积极参与校级、区级教研与师培活动，持续聚焦“棠外高中英语好课堂”建设与教学质量提升。在新学年中，应以常规教学为基础，积极组织学生参与英语赛事，进一步推动我校外语特色教育的深化与发展。此外，郭老师鼓励全体教师深入研读“新课标”“新高考”“新教材”，积极推进课题研究，以研促教，不断提升专业素养，形成具有个人特色的教学成果。
多语种备课组组长邱左宇老师代表多语种团队系统阐述了2025年多语种课程体系建设规划。邱老师详细汇报了我校多语种课程在助力学生高考和留学升学方面的双重优势，并强调了多语种与英语组协同融合、共建课程的发展方向。
会议最后，高中教师发展中心主任、高中外语名师工作坊导师李秀芳从团队建设与个人发展两个维度向外语组教师提出新学年期望。在团队建设方面，需从教研组、备课组、名师工作坊三大层次逐步推进，做到定方向、抓落实、解难题；在个人发展方面，从着装、手机使用规范等日常行为切入，强调师德师风建设，并指出教师个人发展应聚焦教学力、育人力、学习力、研究力，尤其在课堂教学、育人实践、AI技术应用与教学研究等方面持续提升。
本次会议系统探讨了各年级在英语教学衔接中的关键问题，与会教师深度参与，毫无保留地分享了宝贵的教学与备考经验，充分展现了各备课组精诚协作、资源共享、凝心聚力的团队氛围，为新学期的外语教研工作明确了方向和路径。期待外语组团队教师进一步凝聚共识、携手共进，将集体智慧的结晶切实转化为日常教学的有力行动，在推动学校卓越发展、促进团队持续进步的同时，实现自身专业成长，共同助力我校外语特色教育质量再上新台阶！
（初审/郭莉莎 复审/何璋 终审/苏宇）