在科学探究中焕发课堂生命活力
——双流县初中化学教研活动在棠外举行 张新功  时间:2010年10月21日 浏览数: 打印

双流县初中化学教研活动1
双流县初中化学教研活动1

双流县初中化学教研活动2
双流县初中化学教研活动2

  2010-10-19上午,县研培中心关于九年级化学上册典型案例分析与课堂教学观摩活动在棠外举行,县教研室文友贵老师及全县50多位化学教师参加了此次活动。本次活动共分为两个部分,一是上册典型课题教学策略建议,二是课堂教学观摩。

双流县初中化学教研活动3
双流县初中化学教研活动3

  在教学策略建议环节,棠外教师代倩作为主要发言人,她以自己多年的教学经验,给出了许多宝贵的建议,这些建议不是空洞的理论,而是在实际教学中有很强的可操作性和实用性的建议,获得了教研员的赞赏,与会教师也感慨受益匪浅。

双流县初中化学教研活动4
双流县初中化学教研活动4

  在课堂观摩活动中,棠外青年教师白萧给与会教师展示了一堂别开生面的探究课。本节课从白老师介绍探究原子结构的科学史入手,到学生探究、推理、演绎、合作交流,再到教师整合课堂资源与学生共同形成结论,环环相扣,思路清晰,结构紧凑流畅。 白老师精心设计了三个依次递进的探究过程,每个过程的设疑和引导恰当、自然;每个过程均采用了对比、类比、推理、演绎等的方法,整堂课可以明显感觉到了学生思维深层次的活跃,静静的课堂不时迸发出思维的火花,学生在课堂中实现自我评价、同学互评,再加上教师具有针对性而又有激励性的评价,从而使学生获得自信,获得愉悦,使学生“形成科学的实验方法,提高观察能力和概括归纳能力等科学素养,激发求知欲望,提高学习积极性”的能力和情感教学目标得以顺利实现。

   课后,教研员对本堂课给予了很高的评价,对棠外年轻教师的成长感到很满意,对年轻人也寄予了厚望。