新华网贵阳5月27日专电（记者汪涌）在贵州大山环绕的一所县级小学里，学生们专注地在计算机中听北京景山学校的老师讲课，并将作业通过电子邮件传送给远在千里之外的老师批改。这个昔日的“神话”，将随着西部远程教育体系的发展而成为现实。

　　日前在贵阳召开的一次国际会议上，中国国家教育部电化教学办副主任王珠珠说，这项工作是中国发展西部教育的一项重大举措。中国将在两年内投资3亿6万元用于发展以西部地区为重点的远程教育体系。

　　据悉，中央财政今年已经拨款8千万元，用于项目启动。预计到明年将完成全部建设投资。

　　王珠珠说，所谓远程教育，是运用现代通讯和计算机技术开展的新型教育方式，具有数字化、网络化、多媒体和交互式等特点，跨越了时间和空间的障碍。中国西部地区面积广阔，人口众多，实施远程教育可以收到很好的效果。

　　中国目前正加紧实施“西部教育科研网扩展工程”，特别是大规模建设中国教育和科研计算机网（简称ＣＥＲＮＥＴ）省级网，为西部地区所有的高等院校、主要的中等专业学校和中小学以及少数民族地区重点扶持的学校联网创造条件。

　　她说，这项工程将使西部地区高等院校校园网的建设得到完善和升级，并将逐步实施部分中小学网络示范工程，使西部地区中小学能够利用远程教育手段提高教学质量。

　　专门研究远程教学的复旦大学高等教育研究所张晓鹏副教授认为，如果按照旧有的方式在西部地区推进教育事业发展，成本大、收效慢。迅速发展的网络技术将可使这一地区的教育实现跨越式发展，达到事半功倍的效果。