《中学语文探究式阅读教学的实践与研究》课题2001年4月20日开题，这是棠湖中学承担的中国教育学会教育实践研究会“十．五”规划的国家级课题。该课题旨在研究语文阅读教学中探究方式的多类型性，方法的多样性、有效性，探究的多面性以及探究能力培养的作用和意义，从而架构探究式阅读教学的评价体系。以此培养学生主动参与、积极探索研究、努力创新的能力，提高课堂教学效益。

　　出席开题会的省、市、县语文教学专家有向伟、王必成、阳仁杰、曾齐圣、汪定远、王秉蓉、冯桂森等。

　　会上，朱玉彬主任代表课题组全体组员向与会者详细介绍了课题情况。青年老师付民为与会者上了一堂题为《父亲》的展示课，她的课获得了与会专家的充分肯定和赞扬。