由中国教育国际交流协会和四川省教育国际交流协会联合主办、双流县棠湖中学承办的“2002年暑期英语教师培训项目评估会议” ，2002年9月10 在双流隆重召开。

　　中国教育国际交流协会副秘书长杨孟、四川省教育厅副厅长汪风雄、四川省教育厅教育国际交流协会副会长谭欣以及来自23个省、市、自治区教育厅/局、教育学院、师范院校领导和美国英语学会的项目代表和双流县政府副县长周素琼等60余人参加这个会议，棠湖中学是唯一的中小学代表。

　　会议由中国教育国际交流协会美非部负责人傅博主持，四川省教育厅副厅长汪风雄、四川棠湖中学校长黄光成在大会致辞。会议听取了中美暑期项目中方负责人沈雪松和美方负责人、美国英语协会中国项目部主任约翰艾萨克的工作报告，中国教育国际交流协会副秘书长杨孟就今后项目的开展作了说明和安排。来自北京、上海、安徽的代表在大会上发言并提交了英语教育培训考察报告。会议期间，各院校的领导还同美国暑期项目负责人进行了单独会谈。

　　晚上，棠湖中学海棠艺术团为大会表演了精彩的文艺节目，受到与会者的热烈欢迎。

　　　　　在2002暑期英语教师培训项目评估会上的致辞

　　　　　　四川省双流县棠湖中学校长 黄光成

　　　　　　　（二○○二年九月十日）

　　尊敬的各位领导、各位专家、各位来宾：

　　在这美好的金秋时节，我们迎来了由中国教育国际交流协会和四川省教育国际交流协会主办的2002年暑期教师培训项目评估会的召开。在这里，我代表棠湖中学全体师生员工，向与会的各位领导、专家和美国英语学会的代表表示热烈的欢迎，并致以亲切的问候。

　　棠湖中学创办于1991年，在各级党委、政府和教育部门的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，全力推进素质教育，坚持走“改革立校、开放办校、民主治校、发展强校”之路，以“敢为人先、团结奋进、永争一流”的拼搏精神，五年创建成四川省重点中学，十年创建成国家级示范学校，被省、市领导誉为“四川省基础教育超常规、跨越式发展的典范。

　　我们坚持“开放、民主、求实、创新”的办学思想，以“以人为本，善待师生，为学生和教师的发展、成长创造宽松的支撑环境，帮助每个学生、每位教师走向成功”的办学理念为指导，形成了“六会一长”（会做人、会求知、会生活、会审美、会健体、会创造、合格或优秀加特长）的素质教育特色；树立了“改革意识浓、办学机制活、教育管理实、办学效益好”的社会形象。

　　学校办学11年来，已为国家输送了近4000名优秀的大学生。学校先后被评为全国职工职业道德建设先进单位，教育部现代教育技术实验学校、全国创绿色活动先进学校、全国中小学素质教育实验学校、国家基础教育实验中心外语研究中心实验学校、四川省文明单位、四川省体育传统项目先进学校以及中华营项目学校。立足于更强、更大、更现代化的目标，我校已制定未来十年的发展规划，加强英语教学是其中的一个重要特色。经四川省教育厅批准，占地268亩的“四川省棠湖中学外语实验学校”已在西南航空港经济开发区动工兴建，明年秋季将正式投入使用。

　　我校先后有十多位教师参加了暑期英语教师培训活动，是这个项目的较大受益者之一。这次暑期英语教师培训项目评估会交由我们棠湖中学承办，是我们莫大的荣幸。在这里，我再次代表棠湖中学的全体师生员工，感谢项目组织者和各位领导、专家对我们的信任和支持。这次会议，将极大地促进我校教师英语口语的培训工作，是对我校加强英语教学的鞭策，也是对明年秋季招生的四川省棠湖中学外语实验学校的有力推进。

　　为保证会议的圆满成功，我们将全力以赴地为与会领导、专家和来宾服务。如果我们在会议接待、安排等方面有考虑不周或做得不细的地方，敬请各位领导和来宾及时提出宝贵的意见，以便我们把工作做得更好。最后，欢迎与会领导、专家和来宾到棠湖中学视察、赐教。

　　谢谢大家

　　　　　　　暑期英语教师培训项目简介

　　暑期英语教师培训项目是中国教育国际交流协会和美国英语学会合作，选聘优秀的北美教师，以我国中小学英语教师为培训对象，以提高他们的英语听说能力为目标，利用暑假对其进行的为期5-6周的语言强化训练项目。

　　该项目于1985年夏季首次从河南、四川两省开始。经过17年的发展，全国已有24个省、市、自治区的教育学院和部分高等师范院校参与了这个项目，四川省教育学院是该项目的参与学校之一。17年来，共有2000余人次的北美教师应聘来华任教，35,000余人次的中学教师接受了培训。2002年来华任教的北美教师人数达到205人，有17省、自治区、直辖市的22个培训点参加了此次项目。

　　为及时总结经验、改进项目管理，中国教育国际交流协会从1987年起每年都要组织一次全国项目评估会议，中美双方共同研究问题、解决矛盾，使项目的发展始终服务于教育部的总体培训规划。2000年教育部师范司已正式发文建议将“暑期英语教师培训项目”纳入各地继续教育的学籍管理。

　　该项目辐射面很广，提高了我国参与培训的中学英语教师的口语水平，加深了参与培训的中学英语教师对北美文化的理解，取得了很好的社会效应。同时让来华的每位北美教师更加了解了中国文化、中国的历史和人民。项目促进了中美、中加人民之间的相互理解、尊重与信任。

　　为了学校的发展和未来的需要，棠湖中学不仅积极地引进各地优秀教师，而且还花费大量的人力、物力和财力，不断地采用请进来、派出去的方式来培训自身教师。棠湖中学已有十多位教师参加了暑期英语教师培训活动，是这个项目的较大受益者之一。今年９月，棠湖中学又派遣五位教师分别赴美国和英国进行为期一年的留学深造，吸纳西方文明的精华，学习国外先进的教学理念，掌握先进的教学方法，提高英语语言素质与综合能力，为棠湖中学的发展培养一批高素质的、具有较高知名度的外语教师，进一步提高学校教师的群体素质，从而使学校的教育教学质量总是保持在一个较高的水平之上。