2009年，棠湖中学科研工作在“科研兴校”的方针指导下，积极提炼新的理论，拓展研究范围，坚持了研究过程与研究结果并重的原则，加强了教育科研课题常规管理措施，激发了教师参与科研的主动性和积极性，在“三段教学”与“三格教育”研究中不断更新思路、创新策略、提升水平，取得了优异的成绩。
在“全国教育科学‘十一五’教育部规划课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》中后期经验交流成果共享暨全国中学教育科研2010北京会议”期间，熊伟校长及部分课题组老师共同撰写的课题研究报告《网络环境下的课堂教学研究》获得一等奖，肖光明老师在全国教育科学“十一五”教育部规划课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》研究工作中成就显著，被评为“教育部课题研究先进工作者”。
熊校长、廖勤生、刘明胜、肖光明、孙建等老师获奖证书
肖光明老师获奖证书
在“中国教育学会第22次学术年会优秀论文”评选活动中，我校获奖论文共计5篇，其中廖勤生老师的《“网络环境下中学生物理课程自主学习探究”研究报告》荣获一等奖。
廖勤生主任获奖证书
在四川省教育报刊社“第十届教师优秀论文评选活动”中，我校共荣获一等奖二篇、二等奖二篇、三等奖三篇，其中谢翔翅和李宇姝老师的论文荣获一等奖。
李宇姝老师获奖证书
谢翔翅老师获奖证书
李世强老师获奖证书
左晓华老师获奖证书
胥东华老师获奖证书
肖刚老师获奖证书
向庆华老师获奖证书
在“成都市2009年度教育改革与研究学术论文评选活动”中，我校获奖论文共计33篇，一等奖2篇、二等奖10篇、三等奖21篇。其中张晓丽老师的论文《浅谈高中美术特色教育的发展》被双流县科学技术协会、双流县人事局、双流县科技局评为2009年度优秀科技论文三等奖。
张晓丽老师获奖证书
除此之外，我校承担的三项“十一五”县级及以上科研课题都取得了优秀的成绩，其中《提高课堂教学实效性研究》、《语文综合性学习评价研究》两项课题双双荣获双流县教育研究与教师培训中心2009年课题年度考核优秀奖，主研人员廖勤生、杨开清老师荣获“优秀研究人员”称号。
欲穷千里目，更上一层楼。在即将到来的2010年，我校教师将以更大的热情投入到科研工作中，认真理解教学带动科研，科研促进教学的相辅相成关系，营造良好的学术气氛，促进科研工作点、面关系的协调发展。以即将在我校召开的全国高中新课程教育教学专题研讨会为契机，充分发挥教育科研在教育教学中的作用，不断提高教育科研水平和效益，促进学校的教育教学改革深入开展，为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。
