昨(23)日，全省“3+X”高考研讨培训会在蓉举行，来自北京、福建、广州、浙江等地多年从事高考命题的专家结合2002年高考《考试说明》，为我省高三年级的老师们深入分析了今年高考在考试内容、能力考察、综合科目等方面的新要求、新变化，并就高考命题趋势进行了说明。死记硬背难以奏效来自北京市西城教研中心的陶伯英老师连续8年参加高考命题，是高考研究方面的资深专家。据他介绍，今年高考题总的趋势就是：注重能力考察，主观题增加，客观题减少。具体而言，单靠选择ABCD的题少了，需要动脑筋的题多了，死记硬背无论在哪门哪科上都难以奏效。

　　详解语文新增内容 陶伯英老师对语文新增内容作了详细讲解。他说，语文试题新增了默写名句名篇、文言文翻译和古诗文鉴赏三方面内容。默写1题有4分，或是给出标题叫默写全文，或是引出开头一句续写后部分，《邹忌讽齐王纳谏》、《屈原列传节选》、《师说》、《阿房宫赋》、《六国论》、《前赤壁赋》、《劝学》等都可作为复习参考；文言文翻译要注重实词的含义、虚词的用法和语言转换能力，《梦游天姥吟留别》、《将进酒》、《念奴娇·大江东去》、《雨淋霖·寒蝉凄切》等可作复习参考；古诗文鉴赏带浓厚主观感情色彩，而评价又注重客观，考生把握好文中形象、语言和表达技巧容易得分。

　　数学命题有“韩”味？

　　福建省教科所所长戴林元老师说，高考数学以函数为主要内容，考察变量是重点。有专家已经提出要把考察考生能力之中的“考察”二字改为“展示”二字，这是一个讯号，把题做好比把题做完更有深度，学生个人能力正是体现在“做好”上的。据戴老师透露，数学命题组的成员很欣赏韩国的试题，有条件的考生不妨找几套韩国题来做做看。试题具有时代特色几乎每位老师都谈到，高考复习一定不能与现实社会脱节，从近几年的高考试题来看，文科方面的国际社会与我国对外政策、军事战争等各种内容都有可能成为试题材料；理科方面也有克隆技术、流星雨等。如果遇到这种情况，考生千万不可慌张，要克服心理障碍仔细审题，获取各种有用的信息，并充分联系所学知识，多角度思考求解；要懂得将复杂的题目层层剥离。　　（编辑：杨 佐　来源：四川在线　记者何筝）