棠湖中学隆重召开2008-2009学年度班主任工作论坛

熊波任飞扬/文　　杨光智/图　　时间：2009年2月2日

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　　班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，班主任肩负着引导、组织管理和督促学生的重要任务。为了加强引导和培训，学习全国优秀班主任的先进教育管理经验，给我校班主任提供一个交流展示的平台，进一步提升我校班主任队伍的专业素质与育人水平，1月19日—21日，棠湖中学全体行政领导和班主任齐集蒲江朝阳湖宾馆，参加“棠湖中学2008—2009学年度班主任工作论坛”。

棠湖中学召开2008-2009学年度班主任工作论坛

　　19日下午4点，班主任工作论坛正式拉开帷幕，由学生处朱玉彬主任主持。熊校长做了重要讲话。他赞扬了我校班主任在过去一年里的奉献精神和突出成绩，强调了本次论坛的重要意义，要求全体班主任加强学习，善于学习，以“开放”的姿态面向世界，用新知识充实大脑，用新观念指导行动。同时，他谈到了自己对班主任工作的体悟，要求班主任必须具备“激情，爱心，责任，奉献”等基本素质，并以显著的教育管理成绩为棠湖中学的发展做出贡献。朱玉彬主任强调了班主任工作的重要地位，阐述了不断学习，借鉴他人先进管理经验提升自己教育水平的重要性，并宣布了大会纪律。

学生处朱玉彬主任主持会议

熊校长讲话

　　在接下来的时间里，全体行政学习了专家先进的管理理念，而全校班主任踏踏实实地听取了全国优秀班主任任小艾老师和魏书生老师的视频报告，认真学习了他们的教育管理理念和班主任工作经验，两位专家广博的学识、先进的经验和幽默的语言深深地吸引了大家。整个学习过程中，与会班主任严格遵守会场纪律，认真做好笔记，反思自己班主任管理工作中的不足，大家对任小艾老师的“教育服务理念”和魏书生老师的“育人九诀”感慨尤深。通过学习，班主任们深刻意识到：在班主任工作中，必须尊重与发展学生的人性和个性，引导学生都做自己的班主任，成为一个负责人，从而使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛之中，真正体验到做人的幸福感与自豪感，减少内耗，提高工作和学习效率。

全校班主任认真听取专家报告

与会班主任认真听取专家报告

全体行政认真学习专家讲座

　　20日下午2：30—5：30，与会班主任以年级为单位进行分组讨论，交流听报告后的感受、反思和体会，并对学生处的工作提出建议和意见，最后由各年级组长对本学期工作进行总结，提前安排下学期工作。在各组的讨论会上，受益匪浅的班主任们发言异常踊跃而精彩，气氛显得活泼而热烈。大家都一致赞扬学校举办的此类培训，并从两位大师级班主任成长的历程中深刻感受到了“反思、创新和总结的重要性和必要性”，感受到了“个人工作中缺乏理论知识指导和支撑，需要阅读大量教育理论书籍来充实头脑”，感受到了“‘民主’和‘科学’在班主任工作中的重要地位”，感受到了“良好的心态有助于班主任解决突发问题和棘手问题”，更感受到了“班主任工作是一项烦琐的工程，必须具备爱心，走进学生心灵，与学生进行心灵沟通”等。讨论会上，大家对比了自己和两位专家的班主任工作态度和方法，做了深刻的总结和反思。

初二、初三年级班主任分组讨论会

高一年级班主任分组讨论会

高二年级班主任分组讨论会

高三年级班主任分组讨论会

　　当晚，学校在宾馆外的空地上组织了篝火晚会，不仅让与会班主任得到了一次身心放松，更展现了和谐融洽的棠中干群关系。　

　　21日上午9点，总结交流大会在二会议室召开。朱玉彬主任首先对整个会议做了总结。她高度肯定了全体班主任在两天会议中所表现出来的纪律意识和组织意识，并希望大家通过学习交流，不断提升自己的管理水平和育人水平。

　　随后，汪靖、但小军、付相贤、蒲仕宏等老师分别作为年级代表对各年级的探讨做了总结发言。大家表示，感谢学校组织的这次学习，让自己的灵魂得到了净化和升华，有利于自己教育管理水平的提升，并一致表示，将从现在开始改变：改变严肃的面容，以微笑面对学生；改变“恨铁不成钢”的关爱方式，以“民主”“科学”治班；改变心态，学会快乐，学会自信，充分发挥自己的优点和特长，全力以赴将班主任工作干好，力争成为名师，以优异的教育教学成绩为棠湖中学的二次飞跃做出应尽贡献。

班主任代表汪靖老师发言

班主任代表但小军老师发言

班主任代表付相贤老师发言

班主任代表蒲仕宏老师发言

　　其次，优秀德育个案分析获奖代表吴成年老师和王道明老师分别以《爱心润花开》和《走进学生，做学生心灵的朋友》为标题作了探讨交流，优秀班主任代表孙建老师和雷云华老师则分别以“情感教育”和“心灵沟通”为主题作了经验汇报。他们分别从不同的方面交流了自己在班主任工作中的经验教训，并引发大家反思“班主任工作应该如何开展才能使班级团结和谐发展”。

吴成年老师作经验交流

王道明老师作经验交流

孙建老师作经验交流

雷云华老师作经验交流

　　接下来，副校长刘凯作了总结性讲话。首先，他代表学校高度评价了学生处一年来的工作，认为学生处在朱玉彬主任和叶超、肖波两位副主任的领导下，在全校班主任的配合支持下，各项工作贯彻落实到位，成效显著：学校校风有了很大转变，班主任整体素质极大提升，班主任育人方式由简单到多样，由说教到引导。同时，学生处在制度建设、学生活动开展、零班学生管理和德育科研等方面也是卓有成效，特色突出。其次，刘校长对学生处和班主任分别提出了几点意见和要求。要求班主任高度重视学生立志培养，重视班级制度建设，重视干部培养，重视班级舆论建设，重视操行评定工作，重视调动科任教师积极性，以严“管”班，以情“理”班，快乐工作，快乐学习。

刘凯副校长讲话

　　而后，与会领导为优秀德育个案分析获奖班主任和优秀班主任颁奖。学导处文中华主任对高三工作作了相关安排。

学校领导为获奖班主任颁奖

优秀德育个案分析获奖班主任合影（一）

优秀德育个案分析获奖班主任合影（二）

优秀德育个案分析获奖班主任合影（三）

年度优秀班主任合影

学导处文中华主任讲话

　　最后，熊校长作了重要讲话。他高度赞扬了本次论坛会议，认为这是一次成功的、扎实的会议，它让全校班主任打开了心扉，走出了自我封闭的窠臼和围城，开始愿意接受新的观点和理念，开始愿意改变自己陈旧落后的管理办法。他殷切希望全体与会人员加强学习，发扬成绩，正视不足，正思维、正引导，从而达到正迁引，希望大家不仅要将“激动”内化为“心动”，更要落实到“行动”，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量，为棠湖中学创建优秀的国家级学习型学校献策献力。

　　至此，本次班主任工作论坛圆满落下帷幕。