四川省语文教学评价研究现场会(一)

　　四川省教育厅普教科研资助金项目《新课程中学语文学科教学评价研究之综合性学习评价研究》现场会2006年10月31日在棠湖中学外语实验学校召开。会议由省教科所语文教研员何立新主持。

　　棠湖中学外语实验学校副校长姚开杰首先向大会致欢迎辞，向前来参加现场会的来宾和老师们表示热烈的欢迎，并向客人们简单介绍了学校近年来的发展情况。他说，棠中在15年的发展历程中，坚持素质教育，开展取得了令人瞩目的办学成就。他预祝此次现场会圆满成功。

　　现场会上，棠湖中学外语实验学校朱建群老师为大家献上了一堂名为《构建书香校园，营造文化氛围》的综合性活动课，内容涉及到寝室、教室、网页制作、校服设计、校园之歌创作等方面。学生的奇思妙想、散文般优美的语言、精彩纷呈的展示和老师精辟的启发和点评，赢得了大家的热烈掌声。

　　刘勇老师作了《发展生命的评价》报告，他提出：教学模式改变而评价机制没有变，语文学习就可能成为空中楼阁。所以，语文综合性活动课着重考查探究精神和创新意识。精彩的报告，让人耳目一新。

　　孙晓晖作了《峰回路转为见君》报告，对四年前《马的世界》综合性活动课进行了总结与反思。她提出，正确处理好语文味和综合性的关系，综合性学习应强调过程的评价和学生参与综合性学习的深度。

　　现场会上，来自四川师范大学的靳彤教授为大家做了“基于问题解决的语文综合性学习模式及学生评价”的报告，他提出，初一应注重活动组织模式观察体验模式，初二应侧重在调查分析模式和问题解决模式，到了初三，则应着力于研究学习模式的运用。

　　整个现场会，专家和参加研讨的老师们都畅所欲言、积极参与，大家感觉收获很多。老师们说：教学模式改变而评价机制没变，语文的教学就永远是空中楼阁。作为教师，我们的责任是教育育人，但做为语文教师，我们也应当积极参与课题的研究，为最终做好语文的教育教学工作，贡献一分力。

四川省语文教学评价研究现场会(二)

四川省语文教学评价研究现场会(三)

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