利用现代信息技术促进课堂教学改革，实现信息技术与课程的整合，是当前教育改革的一个重大课题。为了搭建全国高中信息技术与课程整合经验交流的平台，实现资源共享，促进课堂教学改革，促进教师专业化发展，2009年12月19日至22日，由教育部现代信息技术培训中心、中央电教馆国家级课题“信息技术与课程整合的理论与实践研究”课题组、东北师范大学理想信息技术研究院（软件学院）联合主办，由长春市教育局承办的“全国第七届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育发展论坛”在长春市第十一高中隆重举行。

全国第七届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育发展论坛

　　中央电教馆、吉林省电教馆、长春市教育局的领导和全国多位知名专家莅临大会。来自全国26个省市自治区市立以上重点中学300多所学校的400余名领导、老师齐聚长春，出席此次会议。棠湖中学刘凯副校长率领棠中5位教师参加比赛。我校参赛教师付民、先有利、刘宜俊、李鹏、曹凤蓉老师不负众望，取得了三个一等奖（付民、先有利、刘宜俊）和两个二等奖（李鹏、曹凤蓉）的好成绩，我校是本次大赛中一等奖获奖人数最多的学校。其中，付民老师获难度最大的“同题异构”大赛语文组第一名，这是我校首次参加“同题异构”比赛，标志着我校在“同题异构”这种前沿课型研究及推广中取得了突破性的进展，为新课改中选修课的开设及学生研究型学习的开展奠定了坚实的基础。我校也因连续几届取得优异成绩而被组委会授予“优秀组织奖”。

付民老师参加“同题异构”大赛

学生在付民老师的指导下进行合作交流探讨

先有利老师赛场风采

刘宜俊老师赛场风采

李鹏老师赛场风采

曹凤蓉老师赛场风采

参赛获奖教师合影留念（左起依次为：付民、先有利、刘校长、东北师大刘晓东教授、刘宜俊、李鹏、曹凤蓉）

　　参加本次大赛决赛的300多节课是由本次大赛专家评审组从全国各地各级教育主管部门通过层层筛选后选送的1000多节课中严格筛选出来的。参加最后决赛的300多节课经专家严格评审，评出了一、二、三等奖，获得一、二、三等奖的比例分别约占参赛课总数的20%、30%和30%。

　　中小学信息技术与课程整合的研究与实践是信息时代教育教学改革的重大课题，是推动我国基础教育课程改革的有效途径，对培养具有创新精神和实践能力的优秀人才有着重要意义。本次大赛进一步总结并彰显了信息技术支撑课程改革取得的成果，进一步确立了信息技术支撑课程改革的有效途径。本次大会必将信息技术支撑全国课程改革工作推向一个新高度。我校教师参加本次大赛，锻炼了队伍，开阔了眼界，提高了能力，将有力促进我校课改工作再上一个新台阶。