为了给广大班主任提供一个展示教育成果的平台，促进兄弟学校与我校的班主任工作经验交流与学习，全面提高我校班主任队伍专业素质与育人水平，12月19日上午8：30，棠湖中学班主任工作论坛在一阶隆重举行。
棠湖中学2007年班主任工作论坛
本次论坛由学生处朱玉彬主任主持，“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”“成都市有突出贡献的优秀专家”、武侯实验中学校长李镇西，双流县教育局副局长刘宁，政保科科长罗超，成都市德育中心组成员、双流县教研室中学室主任廖洪森，棠湖中学副校长熊伟、副校长温元聪等领导，双流县各中小学的德育主任、优秀班主任代表以及棠中、棠外的班主任、后备班主任共计三百余人参加了本次论坛。
周映老师的主题班会课“宽容——生命中最动人的旋律”
论坛开始之前，与会人员首先观摩了棠湖中学周映老师的主题班会课“宽容——生命中最动人的旋律”。周老师通过播放震惊中外的“卢刚事件”短片，引发同学们思考探讨“是什么造成了这场悲剧”以及“宽容带给我们什么”等问题，介绍了保持冷静、及时回避等“宽容秘诀”，并以情景剧“踩脚风波”的表演得出“只有宽容，才能让我们生活更美好，让校园更和谐”的结论。最后，在《宽容是首歌》的歌声中，结束了示范课，拉开了本次论坛的序幕。
双流县教研室中学室主任廖洪森点评
首先发言的是双流县教研室廖洪森主任，他高度评价了这堂寓教于乐的主题班会课，强调“主题班会课是成都市德育活动课程的一个主要方面”，要求班主任要采用学生喜闻乐见的形式组织班会课，内容以社会道德规范为主，从学生发展需要出发，力争把德育教育转化为学生自我的内化教育。
李宇姝、谭亚琼、苏正梁和孙晓晖等四位班主任代表发言
接下来是李宇姝、谭亚琼、苏正梁和孙晓晖等四位班主任代表作交流经验。他们分别从不同的方面交流了自己在班主任工作中的经验教训，并引发大家思考讨论“班主任工作应该如何开展才能使班级和谐发展”。他们的发言，让听众意识到：身教重于言教。班主任只有用高尚的师德和高超的教育艺术，才能感染、激励学生，塑造他们健全的人格，发挥他们的学习潜能，创建和谐的师生关系。
“成都市教育专家”李镇西老师作报告
在一阵热烈的掌声中，“成都市教育专家”李镇西老师登上了讲坛。他首先对周老师的主题班会示范课作了分析评价，认为该课具有“话题来自生活、形式活泼以及能调动学生积极主动参与，成功地将老师的教育转化为学生的内在自主教育”等三大亮点。同时，李老师也对“宽容”作了自己的见解和诠释。其次，李老师结合自己的班主任工作经历，从情感、思想、智慧等三个方面勉励在座老师要把班主任工作当作科研问题来研究，做有童心的教育者，要用民主精神为共和国培养现代公民。李老师以幽默风趣、朴实真切的语言，把自己从教以来以爱心、耐心、细心、宽容、创新等态度在班级管理、处理与同学的关系等方面的经验传授给大家，其中的成功案例和动人的故事使大家深受感动和启发，会场上不时响起阵阵掌声。
棠湖中学党总支副书记、副校长熊伟作名为《棠湖中学德育工作的创新》的专题总结
接着，副校长熊伟作了名为《棠湖中学德育工作的创新》的专题总结报告。在报告中，副校长熊伟阐述了棠湖中学的德育工作原则、阶段教育目标、德育教育思想以及工作思路和方法，介绍了本学年度德育工作的探索和创新，包括成立德育工作研究中心、创建行为习惯矫正中心、培养德育工作后备人才、设置违纪电子处理平台、完善学校德育资料管理、建立榜样流动展示橱窗、开办师生自由交流场所以及充实德育课程形式内容等八个方面。他希望全体班主任发扬成绩，正视不足，在我校“大众教育、多元办学”的成功之路上走得更远、更好，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。而后，副校长熊伟为我校2007年德育论文获奖老师颁发了证书和奖品。
双流县教育局副局长刘宁讲话
最后，教育局副局长刘宁作了重要指示。他强调了班主任工作的重要性，要求与会老师结合自己的工作实际，将前面老师的经验转化为自己所有，为双流教育事业作出贡献。
本次班主任工作论坛在热烈、融洽的气氛中进行，为班主作提供一个相互学习、交流、借鉴的平台，为学校的德育管理和班主任工作带来新的动力和活力，并促使其朝着更加科学化的方向发展。会后教师纷纷表明：这是一次及时的、生动的、务实的、成功的大会，希望学校以后多举办这样的培训活动，让老师能够有所感悟、有所收获，做一个优秀的德育工作者，在一线工作中作出实实在在的成绩来。
教师笔记
附2007年德育论文教师获奖名单：
谭亚琼 如何疏导“中等生”的心理问题 一等奖
郑世雄 我是人民教师 一等奖
闫 录 让组长成为班集体起飞的翅膀 一等奖
杨开清 孙晓晖 初中生基本行为习惯培养的时效性研究与探索 一等奖
周安详 谈学生逆反心理的培养 一等奖
苏正梁 建立良好师生关系是提高班主任工作效率的重要途径 一等奖
田群彬 宽容学生，善待自己 一等奖
吴成年 李雪梅 让生命之花越开越艳 一等奖
李宇姝 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 一等奖
孙 建 面对单亲家庭学生的教育思考 一等奖
范 文 亲其师而信其德——谈新时期师德观念的创新 一等奖
刘 玉 浅谈大众教育下的班级细化管理 一等奖
彭 英 实施民主管理，强化主体意识 一等奖
付相贤 胡 垠 寓素质教育于班会活动之中 一等奖
张永惠 用“四心”构建和谐班级 一等奖
李建军 谈谈班主任工作的一些感想 一等奖
刘明胜 赵亚均 高三班主任工作的初探 一等奖
江联委 浅谈中学宿舍管理与规范行为的养成教育 一等奖
杨 杰 爱心交流，催芽茁壮—— 矫正班讲座纪实 二等奖
肖昌元 学会做人塑造未来 二等奖
肖光明 浅谈班主任工作经验 二等奖
毕 勇 怎样做班主任 二等奖
周 映 “反思+经验=成长” ——我的接班感受 二等奖
邓 天 对“症”下药 ——谈谈学困生的成因及对策 二等奖
王蓉芳 班风建设─良好学习的保证 二等奖
黄明丽 鼓励的力量——谈后进生的转化 二等奖
刘玉萍 班主任工作艺术浅谈 二等奖
金大昌 班主任工作浅谈 二等奖
蒲仕宏 用我如火热情,融化坚冰 二等奖
金 黄 认真搞好班主任工作 二等奖
万家明 善用评语 启迪心灵 二等奖
张俊飞 浅谈对高一学生的德育教育 二等奖
朱永国 诚信教育案例 二等奖
何明英 班主任怎样让学生乐意接受教育 二等奖
陈世光 浅谈对差生的思想教育 二等奖
周海森 浅谈差生的转化工作 二等奖
张 羽 做好班主任工作之工作之我见 二等奖
吴 洁 培养学生健康的学习心理 全面推进素质教育 二等奖
徐义林 尊重学生是教育成功的一把钥匙 二等奖
侯 燕 教书育人，为人师表 二等奖
罗 兵 以宽容之心对待学生，构建和谐班级 二等奖
