棠中外语学校初一年级周末托管实效彰然(一)

　　在“强化寄宿制学校管理,促进和谐校园建设”的大背景下，棠中外语学校初2011年级在“周末托管”方面开展了创造性工作，一个多月来，不仅较好地解决了周末不能回家学生的实际困难，而且还让学生通过周末托管班的学习，度过愉快的周末，健康、快乐地成长，实效彰然。具体有以下几点特色：

　　一、专人负责管理，责任明确，活动宗旨明确

　　根据初2011级年级的安排，本学期的年级周末全托学生由张旭、鲜文拓两位教师担任班主任参与各项管理，具体工作由张旭全面负责。

　　活动宗旨为：严格地遵守学校的各项规章制度；较强的团队、协作精神；良好的行为习惯；安全、快乐地自我调节与释放。

　　二、管理细致，求“实”

　　（一）学生请假制度落实：

　　1、年级组安排1位“协管教师”负责在每周六前将各班参加全托的学生记载在“全托考勤表”中，不参加托管的同学用红笔划掉（每个格子代表不同的时段），于周六12：20将2个班的考勤表交周六下午收表处。

　　2、周六放学前，学生在班主任处请假；周六放学后，学生请假，必须是学生和家长一起到托管班主任处请假。

　　（二）学生考勤制度落实

　　托管老师必须点名，分按时到班、迟到、旷课等严格考勤。

　　活动点名地点：

　　1、体育游戏（户外培训游戏）地点：7幢学生公寓边的“篮球场”

　　2、艺术、阅读：托管教室或学校图书馆。

　　3、电脑课：信息中心2楼微机室。

　　4、心理教育：托管教室。

　　5、外出购物：学校大门的旗台前。

　　6、体活、自习：体育场7幢学生公寓边的“篮球场”

　　7、晚上查寝：各寝室。

　　（三）活动全过程力避漏洞

　　1、提前安排布置本周的活动课程及教师人员。

　　2、年级协管员，负责在每周六放学前，将各班全托学生人数准确地核实记载，并在相应的全托班名单中作出相应标记，于周六12：20交张旭或鲜文拓老师处。

　　3、教师晚上9：10---10：10，分别在公寓处或寝室内查寝。

棠中外语学校初一年级周末托管实效彰然(二)

　　三、开设的活动丰富科学，求“活”

　　户外培训游戏，户内体育竞技，艺术，阅读，电脑，心理教育，外出购物，体育活动，自习。

　　四、及时反馈，既“实”又“活”

　　每周日晚，都将信息及时反馈给年级组长，年级组长又及时反馈给班主任，班主任在周日晚的思品课上及时处理。通过师生的共同努力，学生找到了“家”的感觉，且能严格遵守全托管班设定的作息时间和考勤制度。

　　初一年级学生周末全托管理工作在合理有效的《全托管理方案》规定下，已步入正轨，年级组和各相关负责教师在不断的总结和反思中克服困难，解决了不少问题，为今后周末全托班管理工作的进一步完善打下了坚实的基础。目前，年级组准备进一步总结改进，希望能把周末托管办得更有实效。

棠中外语学校初一年级周末托管实效彰然(三)