2026-10-26：高中部国旗下经典诵读——《善用文明友善表达 共建积极美好家园》

　　A： 清晨的风，拂过棠外的树梢；

　　B： 五星红旗，在蓝天下高高飘扬。

　　C： 我们站在国旗下，站成青春的模样；

　　D： 我们以少年的声音，许下文明的约定。

　　全合： 善用文明友善表达，共建积极美好家园。

　　A： 语言，是心灵的镜子。

　　B： 心中装着尊重，语言就带着敬意；

　　C： 心中装着善意，语言就带着温度；

　　D： 心中装着集体，语言就带着力量；

　　全合： 让语言成为春风，让文明成为习惯。

　　第一篇章：语言是心灵的镜子

　　A： 在棠外的清晨，我们可以这样表达——

　　B： 见到老师，微笑着说：“老师好，您早！”

　　C： 见到同学，真诚地说：“早上好，今天也要加油！”

　　D： 得到帮助，郑重地说：“谢谢你，你的帮助让我很温暖。”

　　全合： 一句问候，像晨露，清澈明亮。

　　全合： 一句感谢，像阳光，温暖坦荡。

　　全合： 语言有礼，相处有光；语言有爱，校园有暖。

　　第二篇章：文明用语是个人素养的体现

　　A： 素养，藏在细节里；

　　B： 文明，落在话语中。

　　C： 同样一件事，可以表达得生硬，也可以表达得温暖；我们选择温暖。

　　D： 同样一个请求，可以表达得急促，也可以表达得礼貌；我们选择礼貌。

　　全合： 同样一个观点，可以表达得尖锐，也可以表达得真诚；我们选择真诚。

　　全合： 在走廊里，我们可以这样表达——

　　A： “同学，请小心，前面有台阶。”

　　B： “麻烦借过一下，谢谢。”

　　C： “我们一起慢步轻声，让校园更安静。”

　　全合： 文明用语，是个人素养的体现；友善表达，是青春最美的名片。

　　第三篇章：在网络空间，也做文明表达者

　　A： 网络连接你我，屏幕也有温度。

　　B： 每一次点赞，每一句留言，都可以传递善意。

　　C： 面对纷繁的信息，我们选择清朗；

　　D： 面对多样的表达，我们选择文明。

　　全合： 让网络空间，因我们的表达而更清朗；让棠外学子的声音，成为文明的回响。

　　第四篇章：从今天起，我们这样表达

　　A： 从今天起，我们让语言成为心灵的镜子。

　　B： 从今天起，我们让文明成为青春的底色。

　　C： 从今天起，我们主动学习、使用优美语言。

　　D： 从今天起，我们把善意说给世界听。

　　A： 我们这样说——

　　“老师好，同学好，棠外好。”

　　B： 我们这样说——

　　“请党放心，强国有我；文明有礼，青春担当。”

　　C： 我们这样说——

　　“以语言传递温暖，以行动展现素养。”

　　D： 我们这样说——

　　“做文明有礼的新时代青少年。”

　　全合： 让每一句话，都像春风拂面。

　　全合： 让每一次表达，都像星光引路。

　　A： 我们站在国旗下，心中有火，眼里有光。

　　B： 我们站在棠外校园，脚下有路，肩上有责。

　　C： 我们以青春的名义倡议——

　　全合： 善用文明友善表达，共建积极美好家园！

　　D： 我们以少年的声音承诺——

　　全合： 愿我们的校园，因文明而更加温暖。

　　全合： 愿我们的社会，因友善而更加美好。

　　全合： 愿我棠外学子，以清澈语言，赴时代之约；以文明之姿，写青春华章！