棠外受邀在双流区2026年春季学期教育教学工作会作“好课堂”建设汇报

　　2026年3月24日，“深耕教研强根基 聚焦课堂提质效”2026双流区春季学期教育教学工作会在双流区教科院附属学校成功举行。会上，我校高中副校长李治君、教师发展中心主任李秀芳代表学校作“好课堂”建设汇报。

　　在本次汇报中，棠外“好课堂”建设的发起人和理论奠基者杜宗平校长以视频的形式向与会同仁梳理了棠外“好课堂”探索之路，他说棠外“好课堂”建设是在棠外“3+1”课堂教学改革的基础上发展起来的，以“立足新起点 创造新辉煌”的自我定位与发展原则于2018 年正式启动，其间经过理论建设、实践探索、资源整合等过程，逐渐发展到如今的全学科“好课堂 ”画像阶段。当前，“让学生的学习在课堂上真实发生”的课堂文化正式形成，并通过持续改革，呼应教育强国的号召，始终坚守课堂的主阵地，以此成为赋能学生发展，提升学校办学品质，助力区域教育提质的核心支撑。

棠外受邀在双流区2026年春季学期教育教学工作会作“好课堂”建设汇报

　　李治君副校长围绕“深耕课堂主阵地 共育素养新生态”这一主题，以高中“好课堂”建设为核心，结合小初高一体化育人实践，分享了我校的探索与思考。他强调，“好课堂”建设的愿景是：落实“两个规范”，深化“3+1”教学改革，践行“教学评”一致性，让学习真实发生，让学生深度学习。同时，他表示，我校始终重视学生核心素养的发展和综合素质的提升，坚持“多元办学，五育并举”的原则，“以人为本，为师生的发展创造和谐环境，帮助每位师生走向成功”的办学理念正逐步落地。

棠外受邀在双流区2026年春季学期教育教学工作会作“好课堂”建设汇报

　　李秀芳主任则围绕“融素养于课堂 塑外语新生态”主题，汇报了我校高中外语“好课堂”建设的探索与实践。她主要从“为何建设、如何建设、建设得如何、未来怎么建设”四个维度，分享了外语组的做法与思考，也为区域外语好课堂提供棠外思路。她表示，外语“好课堂”建设，是素养导向下教学变革的必然之路，更是棠外落实学校整体“好课堂”建设、打造外语特色的核心之路。

棠外受邀在双流区2026年春季学期教育教学工作会作“好课堂”建设汇报

　　未来，棠外将继续深耕课堂主阵地，与区域内各兄弟学校携手同行，以课堂改革赋能素养培育，以协同发展助力教育强国，让每一个孩子都能在优质的课堂中成长成才！

　　（初审/何璋 复审/曾露 终审/殷梦旭）