学科融通启生态哲思 知行合一育时代新人——棠外高中语文、生物、政治名师工作坊联合教研展示活动圆满举行

　　2025年11月21日下午，在杜宗平校长、李治君副校长的亲临指导下，棠外高中语文、生物、政治名师工作坊联合教研展示活动在高中多功能会议室顺利举行。本次活动以“品文章·解自然·治社会——跨学科视角下的生态智慧与时代责任”为主题，聚焦生态文明教育，呈现了一场融合语文、生物、政治三大学科视角的教研盛宴。

学科融通启生态哲思 知行合一育时代新人——棠外高中语文、生物、政治名师工作坊联合教研展示活动圆满举行

　　当前，教育正经历从“知识传授”向“人的全面发展”的深刻转型，跨学科教学已成为培养未来创新人才的重要路径。本次联合教研活动自9月中旬启动，历经主题确立与人员筹备、实地调研与资料搜集、教学设计整合、说课展示与总结反思四大阶段，在近两个月的扎实积淀后，最终凝练为这场生动的理念实践。活动旨在引导学生构建完整的“生态认知”体系：从语文中感悟自然之美，从生物中理解生态规律，从政治中读懂治理智慧，从而培养跨学科思维、实际问题解决能力与生态文明素养，真正实现知行合一、责任内化。

学科融通启生态哲思 知行合一育时代新人——棠外高中语文、生物、政治名师工作坊联合教研展示活动圆满举行

　　展示环节，首先由语文组孙涵老师带来《游了三个湖》课例展示，她的教学设计以“游”为经，以“人湖关系”为纬，通过三个层层递进的活动，引领师生徜徉于文学作品中的自然意境，在语言之美中感悟生态情怀。

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　　其次，生物组李小青老师以《物质循环——公园城市的隐秘脉搏》为题，她从生态系统的角度，深入剖析了公园城市的建设逻辑和物质循环的过程，并从科学视角解析城市生态系统的运行机制，唤醒师生的生态意识。

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　　最后，政治组雷明娟老师通过《从“一池湖水”到“未来之城”——探秘兴隆湖背后的新发展理念》，深入解读国家生态治理战略与公民责任。她的教学设计始终围绕我们理想中高中政治“好课堂”的三大形态展开，并通过“构建-激活-明辨”的路径落地实施。

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　　三位老师的展示，从不同学科出发，共同构建了一个立体的“生态认知”体系，展现了跨学科教学的深度与广度。

　　随后，高中语文、政治、生物三大学科工作坊的导师依次对本次活动作了精要总结。她们一致盛赞三位老师的精彩展示，并分别从本学科视角出发，分享了对跨学科教学的深刻见解与未来愿景。

学科融通启生态哲思 知行合一育时代新人——棠外高中语文、生物、政治名师工作坊联合教研展示活动圆满举行

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　　活动尾声，杜宗平校长与李治君副校长对本次活动进行了高位引领与精准点评。两位校长就学科教学如何深度融入并赋能棠外高中“好课堂”建设提出前瞻性见解，他们强调，教师应积极拥抱跨学科教学理念，勇于在课堂实践中探索融合，共同推动学校教育教学质量迈向新台阶。

　　本次联合教研不仅是一次学科交融的尝试，更是一次教育理念的升华。棠外教师将继续以课堂为土壤，以生态为主题，以责任为使命，在教育的田野上深耕不辍，培育具有生态文明素养和时代担当的新一代。

　　（初审/张海艳 复审/何璋 终审/殷梦旭）