聚焦核心素养，推进学习成效可视化——棠外初中生物组荣获四川省学业质量评价原创试题设计一等奖

　　近日，四川省教育评估院正式公布2024年四川省中小学生学业质量评价原创试题大赛省级评审结果，我校初中教师黄小科、罗洁、文红梅、李毅芝四位老师携手设计的七年级上册第三单元“植物的生活”学业质量评价试题，在此次评选活动中脱颖而出，荣获四川省一等奖。

聚焦核心素养，推进学习成效可视化——棠外初中生物组荣获四川省学业质量评价原创试题设计一等奖

　　随着中考的变革，对情境化教学与评价的要求逐渐提高，这就要求教师们既能设计情境化的课堂，又能设计情境化的学习评价。在植物相关的内容学习中，有大量与农业相关联的内容，例如大棚种植草莓这一过程，既涉及到植物的生命史又与植物的生活方式息息相关，这些农业技术的底层逻辑都与初中生物学知识密切相关。基于这一教学内容，四位老师在设计原创题时围绕农业中地膜和大棚的使用，结合农业生产引发的思考，既是实践的经验技术，也是推动深度学习的动力。

　　此次获奖源于棠外初中生物组对课标、教材、中考的不断研究深耕，在近年双流区的课标解读大赛和原创题命题大赛中屡屡拔得头筹。在一次一次的磨砺中积蓄能量，在一次次的收获中不断成长，这是初中生物组团结一致结果。未来，初中生物组将继续围绕新课标、新教材不断学习，不断提升，争取能百尺竿头更进一步。

　　（初审/黄小科 复审/毛泽民 终审/苏宇）