棠外初中教师袁成荣获四川省2025年中小学教师教学述评实践案例一等奖

　　为深入贯彻党的二十大关于加快建设教育强国的战略部署，持续深化新时代教育评价改革，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》“探索建立中小学教师教学述评制度，任课教师每学期须对每个学生进行学业述评”的要求，及时总结推广全省中小学教师在探索教学述评中的创新做法和典型经验，四川省教育学会开展了四川省2025年中小学教师教学述评实践案例评选活动。7月，评选结果正式公布，我校初中道德与法治学科党员教师袁成荣获四川省一等奖。

棠外初中党员教师袁成荣获四川省2025年中小学教师教学述评实践案例一等奖

　　据悉，本次评选经过经资格审查、专家评选、评委会审定及公示等多环节严格筛选，在全省报送的800余项案例中最终评选出获奖案例500项，其中一等奖83项、二等奖167项、三等奖250项。袁成老师的获奖既是其个人专业能力的彰显，更是我校思政课教学水平的有力证明。

　　袁老师参评的教学述评案例，以统编版八年级上册道德与法治《责任与角色同在》为课例，精准聚焦之前教学中“重知识讲解 轻素养培育”等突出痛点。他通过“学情诊断剖析—教学目标重构—课程实施重构”的三阶优化路径，采用“一例到底”与议题式教学融合两课时内容，创新设计了“责任内涵具象化——责任价值情境化——责任实践行动化”的递进式教学环节，有效实现教学与评价深度融合，有效提升了道德与法治教学实效。

　　一直以来，学校党委高度重视思政教育的创新性与实效性，不断为思政课教师搭建专业成长平台，不断提升教师的教学设计能力与育人水平。

　　未来，我校将继续以党的教育方针为指引，深化思政课教学改革，持续加大思政课教师队伍建设力度，通过完善培养机制、优化教研资源、鼓励教学创新等方式，推动思政课提质增效，引导思政课教师更好地肩负起“为党育人、为国育才”的使命，为学生扣好人生“第一粒扣子”，培养更多有理想、有本领、有担当的时代新人。

　　(初审/袁成 复审/毛泽民 终审/苏宇)