棠外叶薇老师受邀在双流区高中英语学科主题教研活动中作专题分享

　　2025年4月21日，双流区高中英语学科“‘教学评’一致性视域下的叙述类文本读写教学改进研究”主题教研系列活动顺利举行。本次活动聚焦新高考背景下读后续写题型的文本解构与情节规划策略研究，我校高2024级英语备课组长叶薇老师受邀作《做好任务型阅读与读后续写的“接力赛”——任务型阅读题型命题分析》专题分享。

主题教研系列活动日程表

　　叶薇老师从新高考读后续写的评分标准入手，深入分析了高一阶段任务型阅读题型对学生的能力考查要求。通过分析成都市近三年高一调研考试试题，她总结出命题规律，并表示该题型能提升学生解构文本、梳理情节的能力，为应对高考读后续写题型奠定基础。

叶薇老师分享任务型阅读题型命题分析研究成果.jpg

　　在教学实践层面，叶薇老师强调教师应充分利用教材叙事文本，科学设计问题链，实现评价对教学的反拨作用。此外，她展示了我校高中英语教研组基于研究成果自主命制的多篇任务型阅读试题，充分体现了我校教师在“教学评”一致性方面的创新实践。

　　本次分享展现了我校高中英语教师的钻研精神，获得了与会教师的高度认可，双流区高中英语教研员张睛老师也给予了充分肯定。未来，在高中外语教研组的统筹引领和李秀芳外语名师工作坊的指导下，我校高中英语教师将继续深入探索教学方法，落实“教学评”一致性，推动我校高中外语“好课堂”建设，并为区域英语教学事业的发展贡献棠外力量。

　　（初审/郭莉莎 复审/何璋 终审/苏宇 ）