棠外初中在双流区2025年中小（幼）“国际理解教育”论文评选中斩获佳绩

　　为落实《中外人文交流教育实验区国际理解教育项目实施 指南（试行）》文件精神，推动国际理解教育的深入研究与实践，分享优秀经验与成果，助力全区中小学校实施国际理解教育，服务教育高质量发展和立德树人根本任务，2024年11月，双流区教育局开展了成都市双流区 2024年中小（幼）“国际理解教育”论文、案例征集活动。2025 年 4 月，该成果评选结果出炉，我校初中部在此次评选中表现出色，荣获一等奖 1 篇、二等奖 1 篇。

袁成老师论文《初中道德与法治课程融合国际理解教育的实施路径》荣获双流区一等奖

　　其中，初中道德与法治教师袁成的论文《初中道德与法治课程融合国际理解教育的实施路径》脱颖而出，荣获双流区一等奖。该论文深入探讨了如何在初中道德与法治课程中巧妙融入国际理解教育元素，通过创新教学方法与实践活动，培养学生的中国情怀与国际视野，提升其跨文化理解与沟通能力。同时，初中数学黄媛老师的论文《初中数学教学中渗透国际理解教育的有效策略》获得双流区二等奖，文中阐述了在数学教学过程中，挖掘国际数学文化、利用国际数学教育资源等渗透国际理解教育的实用策略，为学科教学与国际理解教育融合提供了新思路。

黄媛老师论文《初中数学教学中渗透国际理解教育的有效策略》获得双流区二等奖

　　一直以来，棠外初中高度重视国际理解教育，积极响应国家和地方相关政策要求。学校通过开展特色课程、组织国际交流活动、推进学科融合教学等多种方式，让学生在学习过程中，深入了解文化多样性与文明互鉴，增强对不同国家和文化的理解与包容。

　　未来，棠外初中将以此次获奖为契机，进一步深化国际理解教育的研究与实践，助力学生成长适应新时代发展需求，为推动国际理解教育在学校的高质量发展贡献力量。

　　（初审/袁成 复审/曾露 终审/苏宇）