棠外高一地理组获双流区第三届新课标新教材解读比赛一等奖

　　2025年4月10日，双流区第三届新课标新教材解读大赛在区教科院举行，双流区教科院院长、地理教研员刘光文老师担任主持。本次比赛共有七所学校参加，经过激烈角逐，我校高一年级地理备课组荣获一等奖！

高一备课组团队

　　我校高一地理备课组分工合作，从“课标解读”“教材分析”“教学设计”三个板块进行了认真细致的解读与分析，赢得了在场评委与教师的掌声。

赵欣瑶老师现场分享

　　在课标解读环节，赵欣瑶老师从课程改革的发展历程出发，以“为什么教——教什么——怎么教——教到什么程度”为逻辑主线进行分析，并针对本单元内容提出“创设真实情境，梳理时空变化，构建梯度式问题链，落实‘教学评’一致性”的教学建议。

闫崇姗老师现场分享

　　在教材解读环节，闫崇姗老师以“知识贯通·素养进阶”为主线，创新串联初高中与大学教材，系统剖析了课程标准，厘清内容要求、教学提示与学业质量间的逻辑关联，构建“现象→原理→趋势→战略”的认知闭环。她通过对比不同教材的案例，提炼出教材从基础概念到动态演变的动态递进特征，为“教学评一体化”提供了跨学段实践范式，实现“教材贯通、素养落地”。

但波老师现场分享

　　在教学设计展示环节，但波老师从地理教师的难点出发，引发大家思考“如何做好教学设计”。接着，他以乐山犍为村民杨朝东与胡先军带领全村脱贫攻坚的奋斗故事为例，巧妙地将农业知识融入农人的奋斗故事，整个设计以时间为线索，通过设置有梯度的问题，用动态的视角进行展开，助力学生思维层级的提升以及核心素养的培养，赢得了在场教师的好评。

现场照片

　　评审专家组对我校地理备课组的表现给予了高度评价，认为我校真正做到了以学生为中心，深度挖掘了地理教学的育人价值，同时寄语我校团队，要继续坚持新课标倡导的“真实情境教学”，深入捕捉乡土地理素材，将学科育人理念转化为常态化教学实践。

　　备赛过程中，高一地理备课组得到了地理教研组与地理名师工作坊的大力支持与指导，凝聚了高中地理团队的集体智慧。未来，高中地理团队将持续聚焦培养学生学科核心素养，为棠外“好课堂”建设贡献力量。

　　（初审/孙静 复审/何璋 终审/苏宇）