研家校沟通技巧 助区域德育发展——棠外李小琴、何曼、袁成老师受邛崃市教研培训中心邀请作班主任专题培训

文、图/袁成时间:2024年12月2日 浏览数: 打印

  为进一步探索家校共育新途径,加强班主任队伍专业化建设,提升班主任在家校共育中的沟通技巧与问题解决能力,提升班主任实践育人智慧,2024年11月27日,邛崃市教研培训中心联合我校省级家庭教育课题组共同开展以“班主任家校沟通能力提升”为主题的班主任教研培训活动。我校附小李小琴老师和初中何曼、袁成老师受邀作主题交流与培训。

1-邛崃市中学德育教研员李旭东老师主持活动
邛崃市中学德育教研员李旭东老师主持活动

  本次活动由邛崃市中学德育教研员李旭东老师主持,邛崃市各校德育干部、骨干班主任以及棠外班主任代表、德育行政共同参加此次活动。

2-研家校沟通技巧 助区域德育发展——棠外李小琴、何曼、袁成老师受邛崃市教研培训中心邀请作班主任专题培训
研家校沟通技巧 助区域德育发展——棠外李小琴、何曼、袁成老师受邛崃市教研培训中心邀请作班主任专题培训

3-主题沙龙活动
主题沙龙活动

  活动一:主题沙龙

  邛崃市中学德育教研员李旭东老师组织了主题沙龙研讨,围绕“如何提升班主任的家校沟通能力”展开了热烈的讨论。一线班主任、德育干部等共同积极发言,并结合工作实际,分享了各自在家校沟通中的经验和困惑,共同探讨解决之道。

  活动二:专题分享

  分享教师结合本次教研活动主题进行了专题分享,共享德育工作的探索与实践。

4-棠外附小李小琴老师作题为《基于家长立场的家校沟通》专题讲座
棠外附小李小琴老师作题为《基于家长立场的家校沟通》专题讲座

棠外附小李小琴老师作题为《基于家长立场的家校沟通》专题讲座
棠外附小李小琴老师作题为《基于家长立场的家校沟通》专题讲座

  其中,棠外附小李小琴老师作题为《基于家长立场的家校沟通》专题讲座。李老师结合课题研究和一线班主任工作实践,分析了班主任在家校沟通中要具有家校立场的重要性,并从沟通前、沟通中、沟通后梳理了基于家长立场家校沟通的具体方法,为老师们做好家校沟通提供了建设性和可操作性的方法。

6-棠外初中何曼老师作题为《班主任如何做好假期期间线上家校沟通》专题讲座
棠外初中何曼老师作题为《班主任如何做好假期期间线上家校沟通》专题讲座

棠外初中何曼老师作题为《班主任如何做好假期期间线上家校沟通》专题讲座
棠外初中何曼老师作题为《班主任如何做好假期期间线上家校沟通》专题讲座

  棠外初中何曼老师作题为《班主任如何做好假期期间线上家校沟通》专题讲座。何老师结合课题组研究成果,以2024年国庆假期为例,分析了假期期间线上家校沟通的必要性,结合具体做法阐述了如何进行线上家校沟通做好家长教育指导,并就线上家校沟通的实践进行了教育反思,为老师们做好假期家校沟通提供了参考。

8-棠外初中省级家庭教育课题组主持人、德育处副主任袁成作《高质量家校沟通要做好“备”“忌”“要”》专题讲座
棠外初中省级家庭教育课题组主持人、德育处副主任袁成作《高质量家校沟通要做好“备”“忌”“要”》专题讲座

9-棠外初中省级家庭教育课题组主持人、德育处副主任袁成作《高质量家校沟通要做好“备”“忌”“要”》专题讲座
棠外初中省级家庭教育课题组主持人、德育处副主任袁成作《高质量家校沟通要做好“备”“忌”“要”》专题讲座

  棠外初中省级家庭教育课题组主持人、德育处副主任袁成作《高质量家校沟通要做好“备”“忌”“要”》专题讲座。袁老师基于多年的班主任工作实践与一线调研研究,分析了影响家校有效沟通的因素,并通过典型案例指导班主任在家校沟通中要做好“备”“忌”“要”,给老师们提供了有益的操作方法。

10-合影留念
合影留念

  本次跨区域班主任教研活动,共同聚焦“班主任家校沟通能力提升”,进一步推进区域班主任队伍建设,对科学规范班主任家校共育工作及提高班主任工作的专业化水平具有重要引领作用。棠外一直以来高度重视师培工作,多措并举推进班主任队伍建设,培养了一大批优秀班主任,并为班主任搭建展示的平台,分享“棠外德育”好声音,共同提升区域班主任专业素养,促进区域教育优质均衡发展,助力学生全面发展。

  (初审/袁成 复审/曾露 终审/苏宇)

  

〖信息来源:棠外〗