根据“四川省教育科学研究院办公室关于开展全国教育科学“十三五”规划课题“中小学英语分级群文阅读研究——以四川省为例”中期成果及典型案例评选活动的通知”要求，四川省教育科学研究院组织专家对各市（州）和子课题单位上报的80项中期成果和149个典型案例进行评审，72项中期成果和134个典型案例获奖。其中以成都棠湖外国语学校课程中心副主任李秀芳作为课题负责人领衔的“基于主题意义探究的高中英语群文阅读教学实践研究”和“课程建设中的高中英语群文阅读教学实施 ”两项课题研究获子课题中期成果二等奖。两项子课题研究由课题负责人李秀芳副主任主笔撰写，典型案例分享由外语处副主任周晓芬、吴小红老师、晁秀容老师等撰写。

棠外获全国教育科学“十三五”规划课题“中小学英语分级群文阅读研究——以四川省为例”子课题中期成果二等奖

　　我校“基于主题意义探究的高中英语群文阅读教学实践研究”和“课程建设中的高中英语群文阅读教学实施 ”两项课题为全国教育科学“十三五”规划课题“中小学英语分级群文阅读研究——以四川省为例”的子课题，于2019年3月27日举行课题立项仪式。课题由李秀芳副主任负责，主研人员包括我校周晓芬、陈燚、彭月秋、毕艳红、吴小红、晁秀容、胡小兰、严和、李军等九位老师。

　　成绩的取得，有效地推动了我校科研与教学的建设，为以教促研、以研促教奠定了坚实基础，也是我校科研实力的体现。接下来，科研团队成员将继续团结一心，确保课题圆满结题。

　　附：子课题中期成果获奖名单

　　（审/宣招处）