2016年6月16日，我校修身班会课研究室成员、孙晓晖工作室成员齐聚八年级12班，观摩徐兰老师的修身班会课。初中研培处主任孙晓晖参加活动做指导。

抱怨没有用 师生双修身——记棠外徐兰老师的修身课

　　课堂围绕“担当总结”、“教师评价”、“故事讲述”和“教师引领”四个环节展开。同学们从纪律、安全、劳动、卫生、学习等方面总结了本周的班级活动，表扬和提醒都落实到人，达到预期效果。主持人在组织过程中表现出全局意识，点评细致，应变灵活。

抱怨没有用 师生双修身——记棠外徐兰老师的修身课

　　徐老师以“抱怨没有用，只能靠自己” 为主题，通过视频讲述了创业英雄崔万志身残志坚、却克服重重困难登上人生巅峰的故事，同学们被深深打动。进而，通过探讨“在日常生活中，当我们碰到困难与挫折该如何应对？和展示学生面对困难不抱怨的生活照片，树立学生典范，使同学们建立起迎难而上的坚定信念。

抱怨没有用 师生双修身——记棠外徐兰老师的修身课

　　课后，老师们对本次修身班会课进行了专题研讨。老师们一致认为徐老师选用的两个故事有极强的针对性和实效性，学生和老师都被深深触动，达到“师生双修”的效果。

抱怨没有用 师生双修身——记棠外徐兰老师的修身课

　　孙老师高度赞赏这堂修身课“师生双修”的突出特点，并引导学员们进一步深入探讨“在精彩的故事讲述后，学生情感已深深被故事触动时，班主任该如何有效地趁势将价值引领推向高潮？”老师们的讨论热情再度被点燃，纷纷献言献策。研讨活动在浓浓的学术氛围中圆满结束。

　　（审/宣招处）