IOI2000今天就要闭幕了。但大会组委会主席、教育部部长陈至立在开幕式上热情洋溢的讲话似乎还犹在耳边。她肯定通过奥赛发现信息学人才，是一个很好的途径。她强调信息技术是当今世界最活跃的生产力，让青少年参与是非常必要的，对激发青年的创新精神、创造能力，将起到巨大的推动作用。 　

　　为了迎接新世纪知识经济的挑战，为了实现中华民族的伟大复兴，我们需要加快培养和造就更多、更新的高素质人才。虽然我国的教育事业已经取得了辉煌的成就，但不能不清醒地看到，我们传统的教育观念、教育体制和教育教学实践还有许多矛盾和问题需要解决，与当今世界先进的教育思想还有很大的差距。

　　2000年信息学奥赛在中国的举办，使我们有机会从多方面来审视计算机在现代教育中所起到的特殊作用。它在很多方面体现出符合教育规律的地方：譬如它要求学生既会动脑，又会动手，手脑并用，注重实践；譬如它要求学生通过不断优化解题思路，不断拓展思维空间，掌握获得知识和信息的能力以及分析和解决问题的能力；譬如它以自己的“铁面无私”，提醒学生加强对自身非智力因素的锻炼，强化时间观念、系统观念，培养严谨求实的作风；譬如它使学生学会主动学习，等等。 　

　　只有尊重教育规律培养出来的人才，才是真正高质量的。计算机教育中呈现出的人才培养规律和良好的培养效果值得重视、值得推广，计算机教育对青少年创新素质发展的作用，给我们如何加快培养步伐指明了方向。 　

　　实现“更快、更高、更强”的目的，使更多的、在各个方面学有专长的人才尽快脱颖而出，我们必须仔细审视目前的课堂教学模式，改变课堂教学中陈旧的、不适应培养高素质人才的东西，在课堂教学的狭窄空间之外寻求更新的人才培育领域。 　

　　网络时代的迅速来临已开始冲击传统的课堂教学，在使其优化的同时也使其在整个的教育环节中日益边缘化，从而酝酿着教育教学模式的又一次重大的历史性变革。让我们快些用实际行动迎接这一新的变革，使更多的人尽早搭上通向新时代的直通车。