今年36岁、来自青藏高原、有着1/4维吾尔血统的张文俊，从小就向往老师这个职业。1996年，她从济南卓越儿童外语学校移师淄博注册了世纪英才外语学校，开展少儿英语培训，2001年建成全日制双语寄宿学校，实现了她用自己的爱心熏染每一个孩子的心愿。

　　从教十余年，张文俊从来信奉：“爱是一切积极向上的动力，爱能创造世界上最好的教育。”

　　在学校，张文俊经常跟老师们说：“你们大家看到我们二期工程庞大的基础了没有？小学就像这座楼的基础。你偷工减料了，你掺杂假冒伪劣了，你这个楼盖得再高、再漂亮，不用大风吹，它就倒了。我们小学教育是给人打基础的，这个基础素质是关键，唱歌跳舞是一个方面，真正的素质是做人的基础，是一个大的人生观、价值观的养成。”正像张文俊说的，她的成功就在于把这个理念贯彻给了老师、家长和学生。

　　学校有一个让每个孩子都能摘到“星星”的“摘星计划”。哪些是星星？健康儿童所应具备的所有品质和习惯都是星星。星星很多很多，布满了孩子的天空，但绝非遥不可及，跳一跳就够得到，每够着一个老师就发一个小贴画，小贴画积满10个，换一个大贴画，大贴画积满10个，就获得一张校长题词签名的小明星证书，当大家的楷模……每个孩子都在摘星的过程中进步着，成长着。

　　有一个男孩学习有些困难，三个字教了四天还认不全，若用分数衡量肯定是差生。他还有个就地打滚的习惯，不高兴了打滚，高兴了也打滚，全身总是脏乎乎的。悉心观察、摸索，老师们找到了一把开启男孩智慧的金钥匙，小有进步就表扬就鼓励。男孩终于开窍了，单元测验门门优秀，语文竟得了98分！

　　对孩子，张文俊有自己独特的理解，她常说，什么是孩子？做事马马虎虎、错误反反复复、成绩起起伏伏，这就是孩子！她借此让年轻教师懂得为师之道，懂得要允许孩子一错再错，容忍孩子反复无常，要对孩子进步中出现的退步给以宽容。她说爱之深恨之切是可以理解的，但往往事与愿违，处理不当就可能毁了孩子。

　　2002年6月，张文俊参加清华职业校长研修班，利用在北京的机会，拜访了丈夫的忘年之交国学大师文怀沙先生。她要请文先生为孩子们题校训，基于尊敬和礼貌，张文俊虽有校训的腹稿，却仍然表示请文先生来拟定。文怀沙听了张文俊的办学理念和一贯作法，以他耄耋之年的人生历练提笔写道：“日行一善，发愤图强”。张文俊几乎叫出声来，这位历尽劫难对祖国九死不悔、追求真理、为理想、情操锲而不舍的当代活屈原，竟然与张文俊的心思不谋而合！

　　今年，美国康考杰大学国际语言村执行总裁、教育学博士王修文曾来到世纪英才。他走在校园里，每遇到一个孩子都要问一个相同的问题：“Are you happy？”孩子们的英语回答让他颇为惊讶，“我很快乐！”“当然！”“我非常棒！”“我还不错！”“我每天都生活在快乐中。”王修文博士对张校长说：“孩子们能够自如地应用英语进行对话，这是我没有想到的。但我最高兴的是孩子们真的很快乐！” 　　张文俊的“母爱式教育”就是要把快乐的权力还给孩子。

　　香港考试局副主席、香港伯裘教育机构董事长谭万钧参观了这个学校以后，留下一幅楹联：“喜闻学生享母爱，诚信世纪出英才”。