这几天是新生入校的高峰期，记者在许多高校的新生接待处看到，现在学生间的贫富距离在拉大，从而也为高校教育如何对症下药提出了一个新课题。

　　南京大学商学院的一位常州籍新生，在三辆奥迪车的“保驾护航”下，一直开到宿舍门口。带来的行李中有四五个密码箱、一台电脑，而他本人则跟在后面一路用手机和朋友聊天。而住在同一幢宿舍楼的历史系学生小谢，却在为交不足学费发愁，他告诉记者：为了能上大学，爸爸几乎借遍了所有亲戚朋友的钱，还卖掉两头仔猪才凑齐了4800元学费。哪料进校后才知道还得交1000多元杂费，无奈下只得申请减免或暂缓缴费了。

　　据新生接待处的同学介绍，现在对经济发达地区的富裕新生来说，配手提电脑和手机、由名车送行已不再是稀罕现象，今年从广东来的一些新生家长就曾商议包专机直飞南京，有的家长还带来摄像机将儿女入学的全过程拍下来以作留念，而接待新生的老生也经常碰到他们硬塞红包、喜糖的尴尬事，辅导员的宿舍门前更不乏拎着礼品来“谈心”的家长们。相形之下，向学校申请减免、缓交学费或要求困难补助的学生也大有人在。据南大勤工助学管理处的李红老师介绍，目前她已接到近百份这样的申请。

　　针对这种现象，不少教师提出，学校在对所有学生平等施教的前提下，更要重视由于家庭生活状况不同带来的学生素质差异。比如经济条件较好的学生普遍自信心较强，善于交际，知识面较广，但缺点是缺乏吃苦精神，而贫困地区来的学生作风朴实，学习专心、刻苦，不足之处是视野不够宽阔，有的学生自信心容易受到挫伤。因此，如何使不同类型的学生在大学能够愉快地学习、生活在一起，并且能互相取长补短，共同成为精神上、知识上的“富有者”，是高校教育面临的一个新课题。