| SysNo | 实验名称 | 班级名称 | 实验日期 | 星期 | 课表节次 | 实验室名称 | 指导教师 | 课表教师 | 重复标记 | 编辑 | 备注说明 | 修改时间 |
| 19355 | 杠杆以及杠杆的平衡条件 | 初中2018级17班 | 2020/6/8 | 星期一 | 上午五节 | 本班教室 | 姜芹 | 姜芹 | | 编辑 | | 2020/6/5 18:14:52 |
| 19437 | 观察心脏的结构 | 初中2019级02班 | 2020/6/8 | 星期一 | 上午一节 | 本班教室 | 金大昌 | 金大昌 | | 编辑 | | 2020/6/18 16:02:42 |
| 19438 | 观察心脏的结构 | 初中2019级05班 | 2020/6/8 | 星期一 | 上午二节 | 本班教室 | 金大昌 | 金大昌 | | 编辑 | | 2020/6/18 16:03:01 |
| 19439 | 观察心脏的结构 | 初中2019级10班 | 2020/6/8 | 星期一 | 下午一节 | 本班教室 | 金大昌 | 金大昌 | | 编辑 | | 2020/6/18 16:03:22 |
| 19440 | 观察心脏的结构 | 初中2019级13班 | 2020/6/8 | 星期一 | 下午二节 | 本班教室 | 金大昌 | 金大昌 | | 编辑 | | 2020/6/18 16:03:33 |
| 19441 | 观察心脏的结构 | 初中2019级14班 | 2020/6/8 | 星期一 | 下午三节 | 本班教室 | 金大昌 | 金大昌 | | 编辑 | | 2020/6/18 16:03:41 |
| 19363 | 演示水波的波形、惠更斯原理 | 高中2019级02班 | 2020/6/8 | 星期一 | 下午四节 | 本班教室 | 彭芸 | 彭芸 | 1 | 编辑 | | 2020/6/8 11:18:46 |
| 19364 | 演示水波的波形、惠更斯原理 | 高中2019级10班 | 2020/6/8 | 星期一 | 下午一节 | 本班教室 | 彭芸 | 彭芸 | 1 | 编辑 | | 2020/6/8 11:19:00 |
| 19357 | 横波与纵波 | 高中2019级03班 | 2020/6/6 | 星期六 | 上午二节 | 本班教室 | 何猛 | 何猛 | | 编辑 | | 2020/6/6 8:26:43 |
| 19356 | 横波与纵波 | 高中2019级08班 | 2020/6/6 | 星期六 | 上午三节 | 本班教室 | 何猛 | 何猛 | | 编辑 | | 2020/6/6 8:26:53 |
| 19621 | 观察眼球的结构模型、人体神经系统整体形态和结构组成 | 初中2019级19班 | 2020/6/5 | 星期五 | 上午一节 | 本班教室 | 苏宇 | 苏宇 | | 编辑 | | 2020/7/10 10:33:11 |
| 19341 | 观察DNA分子的结构模型 | 高中2019级13班 | 2020/6/4 | 星期四 | 上午二节 | 本班教室 | 谭雪莲 | 谭雪莲 | | 编辑 | | 2020/6/3 11:46:22 |
| 19310 | 观察DNA分子的结构模型 | 高中2019级03班 | 2020/6/4 | 星期四 | 上午三节 | 本班教室 | 史小华 | 史小华 | | 编辑 | | 2020/6/3 10:40:15 |
| 19534 | 观察眼球的结构模型、人体神经系统整体形态和结构组成 | 初中2019级09班 | 2020/6/4 | 星期四 | 下午三节 | 本班教室 | 文红梅 | 文红梅 | | 编辑 | | 2020/6/18 17:04:55 |
| 19535 | 观察眼球的结构模型、人体神经系统整体形态和结构组成 | 初中2019级08班 | 2020/6/4 | 星期四 | 下午二节 | 本班教室 | 文红梅 | 文红梅 | | 编辑 | | 2020/6/18 17:04:46 |
| 19537 | 观察眼球的结构模型、人体神经系统整体形态和结构组成 | 初中2019级04班 | 2020/6/4 | 星期四 | 上午五节 | 本班教室 | 文红梅 | 文红梅 | | 编辑 | | 2020/6/18 17:04:26 |
| 19538 | 观察眼球的结构模型、人体神经系统整体形态和结构组成 | 初中2019级01班 | 2020/6/4 | 星期四 | 上午一节 | 本班教室 | 文红梅 | 文红梅 | | 编辑 | | 2020/6/18 17:03:28 |
| 19533 | 观察眼球的结构模型、人体神经系统整体形态和结构组成 | 初中2019级12班 | 2020/6/4 | 星期四 | 下午四节 | 本班教室 | 文红梅 | 文红梅 | | 编辑 | | 2020/6/18 17:05:05 |
| 19536 | 观察眼球的结构模型、人体神经系统整体形态和结构组成 | 初中2019级06班 | 2020/6/4 | 星期四 | 下午一节 | 本班教室 | 文红梅 | 文红梅 | | 编辑 | | 2020/6/18 17:04:35 |
| 19314 | 观察DNA分子的结构模型 | 高中2019级07班 | 2020/6/4 | 星期四 | 上午四节 | 本班教室 | 史小华 | 史小华 | | 编辑 | | 2020/6/3 10:40:30 |
| 19340 | 观察DNA分子的结构模型 | 高中2019级09班 | 2020/6/3 | 星期三 | 上午四节 | 本班教室 | 谭雪莲 | 谭雪莲 | | 编辑 | | 2020/6/3 11:46:03 |
| 19311 | 观察DNA分子的结构模型 | 高中2019级04班 | 2020/6/3 | 星期三 | 下午二节 | 本班教室 | 史小华 | 史小华 | | 编辑 | | 2020/6/3 10:40:45 |
| 19312 | 观察DNA分子的结构模型 | 高中2019级05班 | 2020/6/3 | 星期三 | 上午五节 | 本班教室 | 史小华 | 史小华 | | 编辑 | | 2020/6/3 10:40:55 |
| 19313 | 观察DNA分子的结构模型 | 高中2019级06班 | 2020/6/3 | 星期三 | 下午三节 | 本班教室 | 史小华 | 史小华 | | 编辑 | | 2020/6/3 10:41:15 |
| 19339 | 观察DNA分子的结构模型 | 高中2019级08班 | 2020/6/3 | 星期三 | 上午三节 | 本班教室 | 谭雪莲 | 谭雪莲 | | 编辑 | | 2020/6/3 11:45:51 |
| 19461 | 观察眼球的结构模型、人体神经系统整体形态和结构组成 | 初中2019级02班 | 2020/6/3 | 星期三 | 上午一节 | 本班教室 | 金大昌 | 金大昌 | | 编辑 | | 2020/6/18 17:06:05 |
| 19462 | 观察眼球的结构模型、人体神经系统整体形态和结构组成 | 初中2019级05班 | 2020/6/3 | 星期三 | 上午二节 | 本班教室 | 金大昌 | 金大昌 | | 编辑 | | 2020/6/18 17:06:14 |
| 19466 | 观察眼球的结构模型、人体神经系统整体形态和结构组成 | 初中2019级15班 | 2020/6/3 | 星期三 | 下午四节 | 本班教室 | 金大昌 | 金大昌 | | 编辑 | | 2020/6/18 17:08:21 |
| 19309 | 观察DNA分子的结构模型 | 高中2019级01班 | 2020/6/3 | 星期三 | 下午一节 | 本班教室 | 史小华 | 史小华 | | 编辑 | | 2020/6/3 10:39:59 |
| 19463 | 观察眼球的结构模型、人体神经系统整体形态和结构组成 | 初中2019级10班 | 2020/6/2 | 星期二 | 下午一节 | 本班教室 | 金大昌 | 金大昌 | | 编辑 | | 2020/6/18 17:07:17 |
